初级英语听力I-课程目标达成度学生问卷-25英语ZSB班

课程名称:初级英语听力I
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1.
授课教师:
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2.
学期/学年:
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3.
班级/专业:

第一部分:课程目标达成度评估

请评估本课程结束时,您对以下目标的达成程度:

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4.

目标1:知识目标

掌握概括主旨大意、英文数字书写及预测等英语听力技巧,掌握教育、旅游、体育、交通、经济、环保、节日等相关主题的核心词汇和文化知识。

完全达成
达成
基本达成
部分达成
未达成
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5.
目标2:素质和能力目标

听懂英语国家人一般社交场合的交谈和相当于初等难度的听力材料,并能辨别说话人的措辞和语气;理解初等难度的听力材料大意、抓住主要论点或情节。

完全达成
达成
基本达成
部分达成
未达成

第二部分:学习体验反馈

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6.
在完成作业(如词汇练习、听力作业、翻译任务)时,您是否经常依赖AI工具(如翻译软件、ChatGPT等)直接获取答案?
总是
经常
偶尔
很少
从不
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7.
教材及音频/视频材料的难度是否合理?
非常合理
比较合理
一般
不太合理
很不合理
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8.
你平均每周课外练习听力的时长约为?
3小时以上
1-3小时
30分钟-1小时
少于30分钟
几乎不练习
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9.
你喜欢的课堂教学活动有哪些?(可多选)【多选题】
听力策略专项训练
小组讨论与答案互评
视听结合材料(影片、纪录片等)
实时听力抢答/竞赛
听写与笔记训练
教师逐句讲解与分析
其他(请说明):
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10.
你在听力学习中遇到的主要困难是?(可多选)【多选题】
语速太快难以适应
生词太多影响理解
不熟悉语音现象(连读、弱读等)
注意力难以长时间集中
缺乏课外练习动力
其他(请说明):________
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11.
教师对听力技巧的讲解是否清晰?
非常清晰
比较清晰
一般
不太清晰
很不清晰

第三部分:课程优化建议

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12.
对课程设计的建议(可多选):【多选题】
增加真实语言听力场景(如新闻播报、对话片段演练)
强化听力专项训练
提供课外听力材料
增加课堂互动,减少纯理论讲解
适当增加专四听力训练
其他:
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13.
其他意见或自由反馈:

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