小班泡沫砖搭建游戏对幼儿社会性发展后期家长调查问卷

尊敬的家长朋友:
       您好!本问卷是幼儿园《小班泡沫砖搭建游戏促进幼儿社会性发展的实践研究》课题结题调研。泡沫砖搭建游戏是小二班开展的自主建构游戏,游戏过程中注重培养孩子分享合作、协商交往、遵守规则等社会性能力。为了解孩子参与游戏之后在家中的社会性行为表现,特开展本次问卷调查。数据仅用于课题研究,请根据孩子真实情况如实作答,感谢您的支持与配合!
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1.
您与孩子的关系
父亲
母亲
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2.
孩子性别
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3.
您是否知道班级开展泡沫砖搭建自主游戏活动?
A.非常了解,经常看班级分享游戏照片、视频。
B.有所了解,知道班级有泡沫砖搭建游戏。
C.听说过,但不太清楚具体内容。
D.完全不知道。
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4.
您认为搭建类游戏,除了动手搭建之外,是否可以培养孩子交往合作、分享轮流等社交能力?
A.完全可以
B.有一定作用
C.作用很小
D.没有作用
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5.
在家玩玩具时,愿意把玩具分享给家人或者来访小伙伴。
总是
经常
偶尔
几乎没有
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6.
和家人、同伴发生矛盾时,愿意用语言表达想法,而不是哭闹、争抢物品。
总是
经常
偶尔
几乎没有
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7.
玩耍过程中,愿意和家人、小朋友一起合作完成游戏任务。
总是
经常
偶尔
几乎没有
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8.
玩完玩具之后,可以有意识收拾、整理自己的游戏材料,有任务责任意识。
总是
经常
偶尔
几乎没有
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9.
遇到困难或者需要帮助时,会主动向家人求助。
总是
经常
偶尔
几乎没有
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10.
对比刚上小班的时候,您觉得孩子在与人交往、合作分享方面有没有变化?
A.进步非常明显,变化很大
B.有一点进步,可以看到改变
C.没有明显变化,和以前差不多
D.反而有所退步
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11.
在家中,您会和孩子开展积木、纸箱类搭建小游戏吗?
经常玩
偶尔会玩
很少玩
几乎从不玩
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12.
如果在家玩搭建类游戏,您会重点关注什么?【多选题】
A.孩子搭出来的造型作品
B.孩子动手能力、想象力
C.孩子的分享、合作、轮流等社交表现
D.孩子遵守游戏规则
E.随便孩子自由玩耍,不刻意关注
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13.
通过幼儿园泡沫砖搭建游戏,您希望幼儿园后续多向家长传递哪些方面内容?【多选题】
A.幼儿游戏活动照片视频
B.家庭中可以开展的搭建小游戏小建议
C.如何在家培养孩子分享合作交往能力的育儿方法
D.幼小衔接社会准备方面家庭教育指导
E.不需要额外推送
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14.
对于班级开展泡沫砖搭建这类自主游戏,您的整体评价?
A.非常满意,很有教育意义
B.比较满意,对孩子有帮助
C.一般,看不出明显效果
D.不太满意
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15.
结合孩子的实际情况,请说说泡沫砖游戏开展后孩子在家社交方面的变化,或者您对班级建构游戏、社会性教育、幼小衔接方面的意见与建议。
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