高中生地理学习现状及大单元教学认知调查问卷

亲爱的同学:
       你好！现邀请你参加本次问卷调查，你的作答对本研究具有重要意义，本问卷旨在了解大家地理学习现状以及对大单元课堂的学习感受，问卷采取匿名填写的方式，调查结果严格保密，不会泄露你的个人信息。希望大家根据自身真实情况如实填写，完成问卷大约需要5分钟，衷心感谢你的支持，祝你学习进步，生活愉快！ 
       注:大单元教学是以单元里的核心大概念作为引领，其中有单元总驱动的任务，围绕真实的情境开展探究学习，从而构建完整知识体系与发展综合素养。
一、基本信息
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1. 你的年级（ ）
A. 高一
B. 高二
C. 高三
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2. 你的性别（ ）
A. 男
B. 女

二、地理学科整体学习现状

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3. 我对高中地理学科的学习抱有浓厚兴趣（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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4. 遇到地理学习难题，我会主动思考，尽力把问题弄懂（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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5. 课前明确学习目标，能够帮助我更好地理解课堂所学内容（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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6. 完成单元学习后，我能够自主梳理单元内容，搭建知识框架（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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7. 我能够把课堂学到的地理知识迁移，用来分析现实地理问题（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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8. 学习新知识时，我能够主动联想已学知识，建立知识之间的联系（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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9. 我会反思自己的地理学习方法，主动寻找问题并加以改进（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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10. 你认为学习高中地理的意义有哪些?（可多选）【多选题】
A. 应对考试，提高地理成绩
B. 解释现实生活中的地理现象
C. 理解资源、生态环境等社会现实问题
D. 树立人地协调观、国家安全观念
E. 锻炼综合分析与逻辑思维能力
F. 没有明显意义
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11. 你学习地理过程中的主要困难是?（可多选）【多选题】
A. 知识点零散，难以整合记忆
B. 地理概念、原理抽象难懂
C. 难以把课本知识和真实情境结合
D. 解读材料、图表信息存在困难
E. 对生态、国家安全类主题背景了解不足
F. 其他
三、对大单元教学的认知与学习体验
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12. 在地理课堂学习中，你体验过大单元教学吗?（ ）
A. 经常体验
B. 偶尔体验过
C. 听说过，但未体验
D. 从未听说过
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13. 我认为大单元教学有助于把握单元核心概念，建立完整知识体系（ ）
A. 非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 非常不同意
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14. 如果地理课堂采用大单元教学，设置单元总任务，分课时逐步开展探究学习，你的态度是（ ）
A. 非常愿意尝试
B. 可以尝试
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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15. 你希望大单元课堂采用哪些学习形式?（可多选）【多选题】
A. 教师讲授为主
B. 小组合作探究与课堂讨论
C. 真实案例与情境问题链探究
D. 搜集资料、研读材料自主学习
E. 课外调查实践活动
F. 完成项目成果（调查报告、保护建议书等）
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