高职文科类专业学生数智素养调查问卷

亲爱的同学：

       你好呀！这是一份关于 “数智素养” 的小调查，主要想了解你和AI工具（比如DeepSeek、即梦、可灵、飞书等）相处的点点滴滴。

⏱️ 大约只需要3-5分钟，比刷几个短视频还快～
🔒 匿名填写，不记名、不评分、不告状，你的答案只用于教学研究。
🎯 没有对错之分，你是什么感觉就选什么，不用纠结，不用凡尔赛，也不用谦虚。

所以，请放松心情，凭第一感觉勾选就好～

你的真实想法，对我们的研究超级重要！✨

如果有看不懂的题目，就选“一般”或者直接跳过（但我们当然希望你都能选上啦）。

填完后，记得给自己点个赞 👍，今天又是为学术做贡献的一天！

谢谢你，祝你天天开心，AI技能蹭蹭涨～ 🚀

维度一：数智意识与态度

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A1. 我认为掌握AI处理文字信息的能力（如用DeepSeek、Kimi辅助写作与总结）对文科专业很有帮助。
非常不同意
非常同意
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A2. 我认为学习用AI生成或编辑图片（如用即梦、Midjourney）是未来工作需要掌握的技能。
非常不同意
非常同意
*
A3. 我认为学会使用AI制作视频（如用可灵、Vidu快速生成短视频）对以后找工作很重要。
非常不同意
非常同意
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A4. 我认为学会用AI处理音频（如用讯飞听见进行语音转文字、AI配音）能提高学习和实习的效率。
非常不同意
非常同意
*
A5. 我愿意主动学习和尝试用当前主流的AI工具完成学习任务和课堂展示。
非常不同意
非常同意

维度二：数智知识与理解

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B1. 我了解常用的AI文字处理工具（如DeepSeek、Kimi、文心一言）各自的特点和适用场景。
非常不同意
非常同意
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B2. 我了解常用的AI图像生成工具（如即梦、Midjourney、星流）可以做什么、不能做什么。
非常不同意
非常同意
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B3. 我了解常用的AI视频生成工具（如可灵、Vidu）的基本功能和操作方式。
非常不同意
非常同意
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B4. 我了解使用飞书或WPS协作版进行在线文档协作与作业提交的基本功能。
非常不同意
非常同意
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B5. 我了解哪些AI工具可以用来分析数据（如Excel的智能分析、质朴青研等AI数据分析平台）。
非常不同意
非常同意
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B6. 我了解AI生成内容（文字/图片/视频）的基本原理，以及它可能存在的局限和偏见。
非常不同意
非常同意

维度三：数智技能与应用

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C1. 我能用AI文字工具（如DeepSeek、Kimi）完成撰写大纲、总结文档、润色文字等任务。
非常不同意
非常同意
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C2. 我能用AI图片生成工具（如即梦、星流）生成符合要求的课堂展示配图或海报。
非常不同意
非常同意
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C3. 我能用剪辑软件中的AI功能（如剪映、可灵）自动生成字幕、剪辑视频片段。
非常不同意
非常同意
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C4. 我能用AI音频工具（如讯飞听见等）将课堂录音或访谈录音快速转为文字。
非常不同意
非常同意
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C5. 我能用飞书的文档协作、任务管理功能完成小组合作学习任务。
非常不同意
非常同意
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C6. 我能用WPS AI或类似工具（AI辅助PPT生成、数据分析）完成课堂作业或展示材料。
非常不同意
非常同意
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C7. 当AI工具输出结果不理想时，我能通过调整提问或改进指令来获得更好的内容。
非常不同意
非常同意

维度四：数智伦理与安全

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D1. 使用AI生成文字内容（如用DeepSeek写作业）时，我会注意不直接抄袭，而是作为参考后再修改。
非常不同意
非常同意
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D2. 使用AI生成图片或视频素材时，我会注意可能的版权问题，不随意用于商业用途。
非常不同意
非常同意
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D3. 我明白使用AI视频工具（如Vidu、星流）不能用来伪造他人形象或制作诈骗视频。
非常不同意
非常同意
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D4. 我不会向AI工具输入个人身份证号、银行卡号等敏感信息，以保护隐私安全。
非常不同意
非常同意
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D5. 我会对AI生成的文字、图片或视频内容保持质疑，不会不加验证就采纳使用。
非常不同意
非常同意

维度五：数智素养提升与支持

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E1. 我在课外会通过B站、抖音等平台自学AI技能（如做数字人播报、AI生成视频等）。
非常不同意
非常同意
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E2. 我希望学校多开设教AI工具（如DeepSeek、即梦、可灵）实际操作的实训课或工作坊。
非常不同意
非常同意
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E3. 我觉得老师在作业或课堂任务中鼓励使用AI工具，对我的能力提升很有帮助。
非常不同意
非常同意
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E4. 我希望学校能提供更好的数智学习环境和工具支持（如机房安装WPS AI、提供即梦账号）。
非常不同意
非常同意
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E5. 我认为掌握多种AI工具（文字/图片/视频/音频/数据）处理能力，能大大增强自己的就业竞争力。
非常不同意
非常同意
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