大学生线上学习满意度与学习效果的影响研究

为深入探究大学生线上学习满意度与学习效果的关联，挖掘影响线上学习质量的关键因素，特开展本次问卷调查。本问卷将围绕线上学习环境、学习自主性、教师教学能力等方面设计问题，所有答案无对错之分，仅用于学术研究分析。
问卷填写预计占用你2-3分钟，数据将严格保密，仅作统计分析使用，不会泄露个人信息。恳请你根据自身实际情况如实作答，你的真实反馈对本研究至关重要。
变量设定
自变量1：线上学习环境（平台稳定性、网络流畅度、硬件适配性）
自变量2：学习自主性（任务完成度、资料查阅频率、学习计划执行）
自变量3：教师教学能力（表达清晰度、方法有效性、反馈及时性）
因变量：线上学习效果（知识掌握度、与线下效果比较、成绩达标度）
一、基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的学历：
大一
大二
大三
大四
*
3.
你的专业类别：
文科
理科
工科
艺术类
其他
*
4.
你是否认为线上学习有助于提高你的学习成绩？
是
否
二、核心测量题
自变量1：线上学习环境（3题）
*
5.
你对线上学习平台的稳定性满意度如何？
非常不满意
非常满意
*
6.
你认为线上学习的网络流畅度是否能满足学习需求？
完全不能
完全能
*
7.
线上学习的硬件设备（如电脑、耳机等）适配性对你的学习影响程度？
影响极大
无影响
自变量2：学习自主性（3题）
*
8.
你是否能按时完成线上课程的学习任务？
完全不能
每次都能
*
9.
你在线上学习时，主动查阅拓展学习资料的频率？
从不
频繁
*
10.
你是否会制定线上学习计划并严格执行？
从不制定
每次都会并严格执行
自变量3：教师教学能力（3题）
*
11.
你对教师线上授课的语言表达清晰度满意度如何？
非常不满意
非常满意
*
12.
教师线上教学时使用的教学方法（如互动提问、案例分析等）是否有效？
完全无效
非常有效
*
13.
教师对线上学习过程中学生疑问的回复及时性和有效性？
几乎不回复
回复极快且解答全面
因变量：线上学习效果（3题）
*
14.
你认为通过线上学习，自己对知识的掌握程度如何？
完全未掌握
完全掌握
*
15.
与线下学习相比，你认为线上学习的整体效果？
远差于线下
远优于线下
*
16.
线上学习后，你的课程成绩与预期相比？
远低于预期
远高于预期
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