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大学生文学素养现状与校园文化建设调查问卷
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您好！这是一份关于大学生文学素养现状与校园文化建设的调查问卷。本问卷旨在了解您的阅读习惯、文学认知、创作能力及校园文化活动参与情况。您的回答对我们非常重要，恳请您根据实际情况填写。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析，我们将严格保密您的个人信息。感谢您的支持与合作！
*
1.
您的性别
男
女
其他
*
2.
您的年级
请选择
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
*
3.
您的专业类别
人文社科类
理工科类
艺术类
医学类
农林类
其他
*
4.
您平均每周阅读文学类作品（如小说、诗歌、散文等）的时长大约是多少
不足1小时
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上
*
5.
您通常阅读文学作品的主要渠道有哪些
【多选题】
纸质书籍
电子阅读APP（如微信读书、Kindle等）
图书馆借阅
网络文学平台
学校课程教材
其他
*
6.
您阅读文学作品的主要目的是什么
【多选题】
兴趣爱好
拓展知识面
课程学习需要
放松心情
提升写作能力
社交需求（如与他人讨论）
其他
*
7.
请根据您的阅读频率从高到低对以下文学体裁进行排序
【请选择
全部
项并排序】
小说
诗歌
散文
戏剧
报告文学
其他
*
8.
您对以下文学经典作品的熟悉程度
非常熟悉（已完整阅读并深入理解）
比较熟悉（已完整阅读）
一般（部分阅读或了解主要内容）
不太熟悉（仅听说过书名）
完全不熟悉
《红楼梦》
《红楼梦》
《三国演义》
《三国演义》
《水浒传》
《水浒传》
《西游记》
《西游记》
《呐喊》（鲁迅）
《呐喊》（鲁迅）
《哈姆雷特》（莎士比亚）
《哈姆雷特》（莎士比亚）
《百年孤独》（马尔克斯）
《百年孤独》（马尔克斯）
《战争与和平》（托尔斯泰）
《战争与和平》（托尔斯泰）
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9.
您认为文学素养对大学生个人发展的重要程度如何
非常重要
比较重要
一般
不太重要
不重要
*
10.
您认为以下哪些是衡量文学素养的重要指标
【多选题】
文学作品的阅读量
对文学作品的理解与分析能力
文学常识的掌握程度
运用文学语言表达的能力
文学创作能力
欣赏文学作品的审美能力
其他
*
11.
您是否了解学校开设的与文学相关的公共选修课
非常了解，已选修多门
比较了解，已选修过
一般，知道有哪些但未选修
不太了解，只知道少数几门
完全不了解
*
12.
您是否有过文学创作的经历（如写作诗歌、散文、小说等）
经常创作
偶尔创作
很少创作
从未创作
*
13.
您进行文学创作的主要形式有哪些（如未创作，可跳过此题）
【多选题】
诗歌
散文
短篇小说
杂文评论
剧本
网络文学（如连载小说、段子等）
其他
*
14.
您对自己的文学写作能力的满意程度
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
*
15.
您是否有将自己的文学作品投稿或发表的经历
有，且已发表多篇
有，已发表过1-2篇
尝试过投稿但未发表
从未投稿
*
16.
您是否参加过学校组织的文学类社团（如文学社、诗社等）
是，目前是成员
是，曾是成员
否，但有兴趣加入
否，没有兴趣
*
17.
您参与过学校举办的哪些文学类活动
【多选题】
文学讲座/论坛
读书分享会
征文比赛
诗歌朗诵比赛
戏剧表演/剧本大赛
文学知识竞赛
作家见面会
其他
*
18.
您对学校目前文学类校园文化活动的丰富程度的满意程度
非常不满意
非常满意
1
2
3
4
5
*
19.
您希望学校增加哪些类型的文学类校园文化活动
【多选题】
经典名著导读课
创意写作工作坊
文学主题展览
跨校文学交流活动
文学与影视/音乐融合活动
网络文学创作与分享
其他
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20.
您认为当前大学生在文学素养方面存在哪些主要问题？
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21.
您对加强校园文学文化建设有什么具体的建议或意见？
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