五年制学前教育专业定向师范生培养现状调查

亲爱的同学：

       你好！感谢你参与本次问卷调查！本次调查是为深入了解学校初中起点五年制学前教育专业定向师范生培养现状，并为学校今后改善人才培养方案提供参考。该调查为匿名调查，不会泄露任何个人信息或为你带来任何负面影响，答案没有对错好坏之分，请放心、真实表达你的感受和看法。我们将对你所填写的内容严格保密。谢谢你的支持与配合！

一、个人基本信息
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1.您的性别：
A.男
B.女
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2.您的年龄：

A.18岁以下
B.19岁
C.20岁
D.20岁以上
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3.您的户籍所在地：
A.城市
B.乡镇
C.农村
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4.您所在的年级：

A.2020级
B.2021级
C.2022级
二、调查内容
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5.你报考定向师范生项目的主要原因是?
A.个人意愿
B.根据家长意愿
C.受老师或他人影响
D.其他原因不得不报考
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6.您是否了解国家及地方政府关于五年制学前教育定向师范生的相关政策？（如学费减免、就业保障、奖学金等）
A.完全了解
B.基本了解
C.略有了解
D.完全不了解
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7.您认为这些政策对您的学习和未来职业发展有何积极影响？ 

A. 极大地激励了我
B. 有一定激励作用
C. 影响不大
D. 没有影响
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8.你认为乡村幼儿教师是很有价值的职业吗？

A.非常同意
B. 同意
C. 不确定
D. 不同意
E. 完全不同意
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9.您是否愿意毕业后长期扎根乡村从事学前教育专业？

A. 非常愿意
B. 愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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  1. 10.您对当前的专业设置是否满意？    
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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  1. 11.您认为学校在理论课程和实践课程的设置上合理吗？
A.非常合理
B.合理
C.不太合理
D.非常不合理
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  1. 12.您对当前课程设置的实用性评价如何？ 
A. 非常实用
B. 比较实用
C. 一般
D. 不太实用
E. 完全不实用
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  1. 13.您对当前的教学模式是否满意？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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14.你对学校的教学评价方式是否满意 ？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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15.你认为教学技能对于定向师范生自身成长和发展重要吗？
A.非常重要
B.重要
C.一般
D.不太重要
E.完全不重要
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16. 您认为在大学期间自主发展能力的培养有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不太重要
E 完全不重要
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17.你重视国家教师资格证考试吗？

A.非常重视
B.重视
C.一般
D.不重视
E.非常不重视
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18.您是否参加过与学前教育相关的技能培训或比赛？

A. 参加过，成果丰硕
B. 参加过，但成果一般
C. 未参加过
D.不想参加
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19. 您喜欢使用哪些方式提升自己的自主发展能力？ 【多选题】
A 参加讲座和研讨会
B 自主阅读相关书籍
C 在线学习课程
D 参与志愿服务
E 与老师或同学讨论
其他
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20. 您认为哪些因素最影响师范生的自主发展能力？【多选题】
A 学校的教学质量
B 个人的学习态度
C 社会实践机会
D 课程设置的合理性
E 其他
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21. 您认为在自主发展能力的培养中，最需要改进的方面是什么？ 【多选题】
A 提高实践机会
B 加强师生互动
C 增加课程多样性
D 提供更多的职业指导
E 其他（请说明）
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  1. 22.您认为德育在定向师范生培养中的重要性如何？  
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
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  1. 23.您是否参与过德育相关的活动或课程？  
A. 参与过，收获颇丰
B. 参与过，但收获一般
C. 未参与过
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24. 您认为教育家精神在课程设置中应占据多大比例？
A 50%以上
B 30%-50%
C 10%-30%
D 不需要
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25. 您认为教育家精神对乡村教师的职业发展有何影响？ 【多选题】
A 提升教学质量
B 增强职业满意度
C 促进职业晋升
D 增强社会认可度
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26.您认为在课程设置里是否应该增设乡土文化课程？
A.是
B.否
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27.您认为专业课程对您教育情怀的培养作用?
A.非常大，能深刻感受到与乡村教育的联系
B.较大，有一定帮助
C.一般，作用不太明显
D.几乎没有作用
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28.您对目前的实践教学环节满意吗？

A.非常满意
B.比较满意
C.一般
D.不太满意
E.非常不满意
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29.您认为目前的实践教学存在哪些问题？（可多选）

A.实践时间和机会不足
B.实践内容与实际工作脱节
C.缺乏有效的实践指导
D.其他
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