副处职领导干部培训需求调研问卷

尊敬的各位学员：

       您好！为更好地了解副处职领导干部的学习需求，提升履职专业能力，特设计本问卷。本问卷旨在了解您在学习内容、培训形式等方面的具体需求与建议。问卷采取匿名方式，所有信息仅用于培训设计，我们将严格保密。预计填写时间约5分钟。感谢您的支持与配合！

第一部分：个人信息

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1.
性别:
男
女
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2.
年龄:
35岁及以下
36-40岁
41-45岁
46-50岁
51岁及以上
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3.
学历:
大专及以下
本科
硕士研究生
博士研究生
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4.
担任副处级职务的时长：
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
*
5.
工作单位类型:
行政事业单位
街道
乡镇
国企

第二部分：培训需求

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6.

【理论教育】您最希望系统深化学习的党的创新理论内容是（可多选）:

【多选题】
马克思主义理论教育
党的基本理论、基本路线、基本方略的学习
总书记关于本部门本领域的重要讲话和重要指示批示精神
关于树立和践行正确政绩观重要论述
中国式现代化理论
不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力
其他
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7.
【党性教育】您最希望系统深化学习的党性教育内容是（可多选）：
【多选题】
理想信念、党的宗旨、革命传统教育
党章和党规党纪学习教育
政治忠诚教育
政治纪律和政治规矩教育
斗争精神和斗争本领养成
“五史”学习教育
铸牢中华民族共同体意识教育
社会主义核心价值观教育
党风廉政教育
树立和践行正确政绩观
其他
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8.

【履职能力】您最希望强化的履职能力是（可多选）：

【多选题】
推动高质量发展本领
调查研究能力
科学决策能力
改革攻坚能力
应急处突和防范化解风险能力
群众工作能力
抓落实能力
其他
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9.
作为副处级干部，您期待重点开展哪方面的知识培训（可多选）：【多选题】
副职的角色定位、职责与履职艺术
跨部门、跨领域协同与资源整合能力
“十五五”规划中涉及分管领域的政策导向
总体国家安全观教育
发展新质生产力，推动传统产业升级与特色产业融合
全面深化改革与优化营商环境的关键举措
生态文明建设与绿色低碳转型的实践机制
乡村振兴与城乡融合发展模式创新
文化繁荣与文旅融合高质量发展
人工智能发展与应用
沟通艺术与谈判技巧
压力管理与心理健康调适
全媒体时代领导者的媒介素养
高效工作思维与工作方法
其他

第三部分：授课形式与培训模式偏好

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10.
您最偏好的授课形式是（可多选）：【多选题】
讲授式教学
研讨式教学
案例式教学（剖析典型案例，互动研讨，分析解决问题）
模拟式教学（模拟特定情境，扮演相应角色，解决实际问题）
体验式教学（置身特定场景中，亲身经历、深化认识、提升能力）
访谈式教学（与访谈嘉宾交流互动，深化认识，学习方法，激发动力）
现场/异地教学
工作案例分享
翻转课堂（重构课内外学习流程，学习主动权转移给学员，学员课前学习，课上讲授）
路演（根据路演主题，课下完成项目策划，课上演示、现场问答，在真实情境中锤炼实战能力）
行动学习法（以学习小组为单元，通过“学中干、干中学”，提升解决实际难题的能力）
结构化讨论（按照既定规则和流程，运用团队学习工具围绕特定问题开展深度讨论并达成共识，形成解决方案）
其他
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11.
您希望的培训师资构成（可多选）：【多选题】
专家教授
领导干部
乡土人才
模范典型
其他

第四部分：分管干部培训需求

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12.
您认为分管科室及成员最需要提升哪些能力（可多选）：【多选题】
理论素养与学习运用能力
政治判断力、领悟力、执行力
党性修养与作风建设
专业业务与履职能力
调查研究与政策分析能力
改革攻坚与创新能力
应急处突与风险防控能力
群众工作与沟通协调能力
抓落实与闭环执行能力
团队管理与带教能力
廉洁自律与纪律意识
其他

第五部分：其他意见和建议

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13.

您对党校培训还有哪些意见和建议？

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