关于“‘低碳校园’背景下学生快递包装处理行为”的调查问卷

亲爱的同学：

你好！

我们是【请填写你的学校或班级】的学生，目前正在进行《统计学》课程的一项实践调查。本次调查旨在了解在“低碳校园”建设的背景下，同学们处理快递包装的方式以及对设立快递包装回收点的看法。

本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于课程学习与统计分析，我们将对您的个人信息严格保密，敬请放心。问卷大约需要占用您3-5分钟的时间。您的真实回答对我们的研究至关重要，感谢您的支持与参与！
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1. 您所在的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
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2. 您平均每周收到的快递数量大约是？
A 0件
B 1-2件
C 3-5件
D 6-8件
E 9件及以上
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3. 您通常如何处理快递拆封后的包装材料（如纸箱、塑料袋、泡沫等）？
A 直接丢弃到普通垃圾桶
B 收集起来卖给废品回收人员
C 投放到学校设置的快递包装回收点
D 自己留着另作他用
E 其他
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4. 您在拆封快递时，会关注包装材料是否为环保可降解材质吗？
A 每次都会关注
B 经常关注
C 偶尔关注
D 很少关注
E 从不关注
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5. 您在网购时，会主动选择哪些与快递包装相关的环保选项（可多选）？ 【多选题】
A 无需快递外包装
B 使用简约包装
C 使用可回收/可降解包装
D 包装材料回收利用
E 从未选择过任何环保包装选项
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6. 您认为影响学生参与快递包装回收的主要障碍有哪些（可多选）？ 【多选题】
A 回收点位置不方便
B 回收流程繁琐
C 缺乏回收激励机制
D 不清楚学校有回收点
E 认为回收意义不大
F 个人时间精力有限
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7. 如果学校提供快递包装回收服务，您希望获得哪些形式的激励（可多选）？ 【多选题】
A 积分兑换礼品/校园周边
B 现金返还/优惠券
C 第二课堂学分/志愿时长
D 环保荣誉证书/表彰
E 不需要特别激励，自愿参与
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8. 您对目前学校快递包装回收设施（如回收箱数量、位置等）的满意度如何？
很不满意
很满意
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9. 请对以下校园快递包装回收相关服务的重要性进行评价
非常不重要不太重要一般比较重要非常重要
回收点的便捷可达性
回收点的便捷可达性
回收流程的简单易懂性
回收流程的简单易懂性
回收信息的清晰告知
回收信息的清晰告知
回收后的妥善处理与利用
回收后的妥善处理与利用
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10. 请对您对以下快递包装环保行为的认同程度进行评价
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减少不必要的快递包装是每个人的责任
减少不必要的快递包装是每个人的责任
主动将快递包装进行分类回收是环保行为
主动将快递包装进行分类回收是环保行为
愿意为使用环保包装支付少量额外费用
愿意为使用环保包装支付少量额外费用
支持商家使用可重复利用的快递包装
支持商家使用可重复利用的快递包装
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11. 当您需要处理大量快递包装时，您优先考虑的因素依次是？ 【请选择全部 项并排序】
  • A 处理方式的便捷性
  • B 对环境的影响程度
  • C 是否能获得实际利益（如卖废品）
  • D 学校或社会的倡导要求
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12. 您认为学校在推广快递包装低碳处理方面，还需要加强哪些工作？（请具体说明）
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