人工智能时代中小学校长素养和研修模式变革调查问卷
问卷说明
尊敬的校长/副校长:
您好！为了解人工智能背景下中小学校长的专业发展需求及研修期待，优化校长研修模式，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，结果仅用于研究分析。请您结合学校实际情况和个人真实感受填写。完成该问卷大约需要15分钟，衷心感谢您的支持！
北京教育学院人工智能时代校长教师研修模式研究课题组
2026 年 5 月
开始作答
手机扫描二维码答题
00:00:00
人工智能时代中小学校长素养和研修模式变革调查问卷
录音中...
一、人工智能背景下学校发展与校长认知现状调查
*
1. 在规划学校发展中，您将人工智能看作是:
尚未形成较明确认识
提高日常工作效率的辅助工具
学校数字化建设中的一项新技术
改进教学、管理和服务的重要支撑
推动学校育人方式和治理方式变革的重要力量
*
2. 面对不断出现的人工智能平台和产品，您带领学校采取的做法是:
学校尚未应用
在个别场景中尝试相关应用
在部分场景中常态化应用
在很多场景中应用
在全校场景中系统应用
*
3. 在您学校的制度建设中，涉及人工智能相关内容的情况是:
尚未纳入学校规划和制度
偶尔出现在个别工作制度中
已进入年度重点工作，但制度配套较少
已纳入学校发展规划，并有相应制度支持
已形成 “规划—实施—评估—改进”的常态推进机制
*
4. 为落实人工智能时代的育人要求，您学校已明确纳入教育教学工作的内容有:
【多选题】
学生人工智能通识教育
科学认识、合理使用智能技术
人工智能伦理与责任意识教育
数据安全、隐私保护与网络安全教育
创新思维与复杂问题解决能力培养
其它
*
*
5. 您学校应对人工智能应用风险的情况是:
基本未考虑相关风险
出现问题后再临时应对
已意识到风险，但缺少明确应对机制
已对重点风险进行提醒，并建立基本应对机制
已形成风险识别、预警、处置和改进机制
*
6. 您学校在人工智能应用规范、数据安全和隐私保护方面的情况是:
主要依靠教师个人把握
有部分提醒要求，但执行不够稳定
已制定较明确的制度或操作规范
已开展相关培训，并加强过程管理
已形成制度、培训、监督和反馈相结合的管理机制
*
7. 您学校推进人工智能赋能课程与教学的情况是:
尚未开展相关探索
个别教师自发尝试
学校已鼓励尝试，但缺乏相关机制
已围绕若干学科或课堂场景有计划地系统推进
已形成较稳定的校本推进机制和典型做法
*
8. 您学校在人工智能支持教研改进方面的情况是:
较少使用智能技术支持教研
偶尔借助智能技术开展资料整理或案例分析
已开展人工智能循证教研（含学情、课堂、作业分析）
人工智能支持下的循证教研已常态化应用
已形成基于数据和证据的校本教研改进机制
*
9. 您学校在借助智能技术改进评价方面的情况是:
基本未开展
主要用于成绩统计和结果分析
已尝试用于学习过程记录
已用于学习诊断评价、过程评价及结果评价
已系统地服务教学改进和学生发展
*
10. 您学校为提升教师智能素养采取的主要措施有:
【
最多
选择5项】
专题培训
校本研修
同伴互助
专家指导
跟岗实践
线上学习
课题研究
尚未开展相关措施
其它
*
11. 为提升教师人机协同教学能力
（指教师与智能工具配合开展教学的能力）
，您学校采取的重要行动有:
【多选题】
指导教师使用常用智能工具
帮助教师熟悉数字资源和智能平台
支持教师开展学情分析和教学设计
指导教师利用智能技术优化课堂实施和学习反馈
推动教师在人机协同基础上形成持续反思与创新
将智能素养作为教师评价指标之一
其它
*
12. 在您学校教师评价体系中，涉及智能素养的情况是:
基本未纳入
在个别评优评先活动中有所体现
已部分纳入教师评价体系的内容
已形成较明确的教师智能素养评价内容
已纳入评价体系，并用于支持教师培训、教研改进和专业发展
*
13. 为优化内部管理，您学校的数字平台、设备与资源统筹建设情况是:
各部门分散使用，统筹较少
已开始规划重点平台和资源
能够围绕教学与管理需要统筹配置
已推动平台、数据和资源的互联共享
已形成共创共享、持续迭代的智能应用体系
*
14. 您学校运用智能技术支持数据治理与决策的情况是:
尚未产生明显影响
主要用于数据收集和简单统计
已用于部分数据分析和问题发现
已用于支持学校管理判断和决策
已形成数据治理与智能决策支持机制
*
15. 人工智能对您学校内部管理流程的影响情况是:
影响不明显
主要用于信息传达和材料处理
已提升部分事务性工作的效率
已促进协同办公和流程优化
已推动学校管理流程和组织效能提升
*
16. 您学校在人工智能赋能方面的外部支持来自:
【
最多
选择5项】
教育行政部门
教研部门
高校或科研机构
科技企业或平台机构
专家团队
区域联盟校
家委会
暂无明显外部支持
其它
*
17. 在人工智能赋能校家社协同方面，您学校的情况是:
相关议题较少进入校家社沟通
偶尔围绕学生使用智能技术等问题提醒家长
已围绕人工智能使用、数字素养等开展专题沟通
已形成一定的校家社协同活动或工作机制
已较系统地纳入人工智能时代协同育人工作
*
18. 您学校目前人工智能应用相对集中的场景是:
【
最多
选择3项】
教学设计与课堂教学
作业设计与学习反馈
教研改进与教师发展
学校管理与办公协同
学生发展指导与评价
家校沟通与协同育人
其它
*
19. 您学校人工智能硬件与保障条件配置情况是：
硬件设备不足，无专职信息化人员
基础设备齐全，无专职信息化人员
基础设备齐全，有兼职信息化人员
智慧教室、校园网全覆盖，有专职信息化人员
智能平台、数据中心完善，有专业信息化团队
*
20. 您学校人工智能相关经费投入情况是：
无专项经费
有少量临时经费
有年度专项经费，能满足基础需求
专项经费充足，可支持场景创新
经费充足，持续投入迭代升级
二、人工智能时代校长素养提升的重点需求
*
21. 从当前学校发展需要看，您认为校长最需要提升的人工智能素养主要体现在哪些方面？
【
最多
选择3项并排序】
规划学校发展
营造育人文化
领导课程教学
引领教师成长
优化内部管理
调适外部环境
*
22. 结合您个人专业发展需要，您目前最需要提升的人工智能素养主要体现在哪些方面？
【
最多
选择3项并排序】
规划学校发展
营造育人文化
领导课程教学
引领教师成长
优化内部管理
调适外部环境
三、人工智能时代校长研修模式的变革要求
*
23. 您认为人工智能时代校长学习理念最明显的变化是:
更强调从“被动接受培训”转向“主动建构专业理解”
更强调从“经验判断为主”转向“数据支持和证据反思”
更强调从“统一化学习要求”转向“个性化、持续性发展”
更强调从“个人经验积累”转向“人机协同与共同学习”
*
24. 在人工智能时代，您认为以下哪些学习方式更有助于校长提升专业能力?[按有效性从高到低进行排序]
【请选择
全部
项并排序】
专家讲授，系统学习理论方法。
案例研讨，借鉴学校实践经验。
问题解决，回应学校真实需求。
同伴互学，促进交流协作提升。
智能支持，获得个性化学习建议。
*
25. 您认为人工智能时代校长
研修组织方式最需要改进的是
:
从统一培训转向分层分类、按需研修
从知识传授转向问题解决与实践改进
从被动接受转向主动学习与持续发展
从经验判断转向数据支持和证据改进
从一次性培训转向全过程跟踪与个性化支持
*
26. 您认为以下哪些方式能够精准识别您的研修需求?
【
最多
选择3项并排序】
问卷调查
需求访谈
实地调研
学校发展数据诊断
学员数字画像分析
基于学校真实问题提交研修需求
其它
*
27. 在校长研修过程中，您最期待在哪些研修课程活动中引入人工智能技术?
【
最多
选择5项】
人工智能辅助案例分析
情境模拟与决策推演
个性化学习路径推荐
人工智能助教答疑与学习提醒
基于本校问题的行动方案共创
与同类学校进行实践画像对比分析
人工智能支持下的研修资源精准推送
*
28. 您认为当前校长研修内容最需要更新哪些方面?
【
最多
选择5项】
“人工智能+教育”学校发展规划
学生智能素养培育
教师智能素养与人机协同教学
人工智能赋能学生个性化学习
人工智能循证教研与教学改进
人工智能赋能学校治理与科学决策
人工智能应用安全、伦理与规范管理
智能教育应用场景建设与经验推广
其它
*
*
29. 您认为哪些方式最有助于提高校长研修的实效性?
【
最多
选择5项】
培训前后能力诊断对比
学习过程数据记录与分析
个性化学习反馈报告
基于真实任务的成果评价
培训后返岗实践跟踪
同伴互评与专家反馈结合
与学校改进成效联动评价
形成分层分类的学习画像
四、基本信息
*
30. 您的性别是:
男
女
*
31. 您的年龄是:
40岁及以下
41—50岁
51—60岁
61岁及以上
*
32. 您的专业职称是:
三级
二级
一级
高级
正高级
*
33. 您的职务是:
校长
副校长
34. 您的校长职级是:
初级
中级
高级
特级
*
35. 您任现职务的年限是:
不满 1 年
1—5年
6—10年
11—20年
20年以上
*
36. 您所在学校区域是:
首都功能核心区（东城区、西城区）
城市功能拓展区（朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区）
城市发展新区（通州区、顺义区、大兴区（含北京经济技术开发区）、昌平区和房山区的平原地区）
生态涵养发展区（门头沟区、平谷区、怀柔区、密云区、延庆区，以及昌平区和房山区的山区部分）
*
37. 您所在学校的学段是:
小学
初中
高中
完全中学
九年一贯制
十二年一贯制
集团校/一校多址
其它
*
*
38. 您所在学校规模是:
200人以下
200—500人
501—1000人
1001—2000人
2000人以上
五、开放式问题
*
39. 您认为人工智能时代校长提升自身专业素养，当前最需要解决的一个关键问题是什么？请结合您的实际工作简要说明。
*
40
. 您认为当前校长研修在内容、方式或支持机制方面，最需要改进的一个关键问题是什么？请结合您的培训经历或实际需求简要说明。
评价对象得分
字体大小
人工智能时代中小学校长素养和研修模式变革调查问卷
复制
