专科护士培训讲课质量评价表2025年11月疼痛的评估与管理

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请选择日期：
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姓名：
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职称
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4.
授课老师准备充分，精神饱满，衣着得体，语言表达能力强，肢体语言适当。课件制作优美，逻辑结构清晰。
最差(0)
最好(10)
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5.
培训目标明确，具体，可衡量。
最差(0)
最好(10)
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6.
学习内容侧重将理论知识与临床实践建立联系。开场便能快速吸引学员注意力，自然导入授课主题。
最差(0)
最好(10)
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7.
授课过程参与度高，互动性强。
最差(0)
最好(10)
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8.
学员对所学内容能运用，有所学内容回顾。
最差(0)
最好(10)
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9.
课程中融入思政和医学人文内容。
最差(0)
最好(10)
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10.
授课老师关注学员现场反应并能及时调整，有学习效果评估。
最差(0)
最好(10)
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11.
培训方法选择适当，课堂上尊重学员，讲解的内容条理清晰，逻辑性强。
最差(0)
最好(10)
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12.
整个授课过程参与度高，互动性强，授课老师知识、经验丰富，授课时间把控好。
最差(0)
最好(10)
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13.
完成培训目标，学员能将所学知识运用到临床，达到预期。
最差(0)
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