数学课堂学习感受调查问卷

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1.你的性别
A.男
B.女
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2.你的班级
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3.你最近一次数学考试成绩层次
A.前1/3
B.中间1/3
C.后1/3
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4.数学课上，老师讲到数学知识在生活中的用处时，我会觉得数学很有价值。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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5.老师讲到数学能训练逻辑思维、培养钻研精神时，我会认真听并记住。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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6.我能感觉到老师在数学课上对问题一丝不苟、要求严谨。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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7.我觉得数学课上老师主要就是讲题，很少讲数学的价值或做人的道理。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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8.我能理解“数学讲求证据和推理”与“做人要实事求是”是相通的。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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9.我能理解数学结论要经过猜想、推理和验证才能得出，不能想当然。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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10.我能理解“很多看似偶然的事情，背后往往有规律”。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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11.我觉得数学对一个人的思维和品格没什么影响。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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12.我认为学好数学能让人养成严谨、求真、坚持的品质，这很重要。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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13.作业多、时间紧的时候，我认为偶尔应付一下是可以理解的。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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14.当我的想法和多数人不一样时，我通常选择放弃自己的观点。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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15.数学课上学到的道理（如认真、讲真话、讲道理）和我平时的生活有关。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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16.我认为学好数学与统计能帮助我辨别生活中信息的真假。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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17.即使结果不理想，我也会如实记录实验或测量的结果，不弄虚作假。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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18.遇到不懂的数学问题，我会积极向老师或同学请教，不会不懂装懂。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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19.在数学学习中遇到难题时，我会坚持思考，不轻易放弃。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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20.规则对我有利时，就算对别人不太公平，我一般也不会提出异议。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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21.这段时间的数学课，让我觉得数学不只是用来算题和考试的。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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