幼儿园骨干教师本土特色课程开发能力培训授课教师课程满意度调查问卷（揭阳市）

您好！非常感谢您参加本次培训。为了持续提升培训质量，优化课程设计与教学实施，诚挚邀请您花费几分钟时间，对本次培训的授课教师进行客观评价。您的真实反馈对我们至关重要，本问卷采用匿名方式，结果仅用于教学改进分析。感谢您的支持与配合！
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1.
孙悦亮（讲座：乡村幼儿园骨干教师乡村情感培育与调适）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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2.

  1. 您希望他（孙悦亮）在哪些方面做出改进？

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3.
冯健文（讲座：AI赋能教学：国家中小学智慧教育平台与人工智能深度融合创新应用）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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4.

  1. 您希望他（冯健文）在哪些方面做出改进？

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5.
黄浩森（讲座：在乡土资源开发中丰富“立德树人”思想——以南海西樵乡土资源开发与课程建设为例）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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6.

  1. 您希望他（黄浩森）在哪些方面做出改进？

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7.
陈惜吟（讲座：潮韵润童心——潮州文化园本课程的开发路径与实践创新）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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8.

  1. 您希望她（陈惜吟）在哪些方面做出改进？

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9.
林浩亮（讲座：育趣·育能·育心：教育家精神引领下的基础教育变革实践）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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10.

  1. 您希望他（林浩亮）在哪些方面做出改进？

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11.
林朝虹（讲座：幼儿园乡土文化课程开发与思考）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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12.

  1. 您希望她（林朝虹）在哪些方面做出改进？

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13.
陈冠灵（讲座：根植乡土，点亮童心——幼儿园本土文化课程开发与实施路径）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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14.

  1. 您希望她（陈冠灵）在哪些方面做出改进？

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15.
石晶（讲座：具身认知视域下园本特色活动的创设）
很不满意不满意一般满意很满意
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师教学态度认真负责，准备充分，守时投入
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教师专业知识扎实，教学内容重点突出、难点讲解清晰
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教学内容联系实际，案例丰富，有实用价值
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师表达清晰、逻辑性强，教学方法灵活
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
教师善于互动，能关注学员反应并调整节奏
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
通过本课程，我收获了新知识或实用技能
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
总体来说，我对这位教师的教学水平非常满意
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16.

  1. 您希望他（石晶）在哪些方面做出改进？

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