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初中英语教师利用AI多模态资源辅助课堂教学的现状与影响因素调查问卷
录音中...
尊敬的老师：
您好！本研究旨在调查初中英语教师利用AI多模态资源辅助课堂教学的现状与影响因素，所有的回答均不包含个人隐私信息，匿名填写，不会给您带来任何影响，请您放心。您的认真回答对本研究有非常重要的帮助，希望您根据工作经历如实填写，感谢您在百忙之中抽空填写此问卷！
本研究所指的AI多模态资源为：AI生成视频、互动虚拟场景、智能语音对话、图文自动合成等。
第一部分：个人信息
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您的教龄：
1-2年
3-5年
6-10年
10年以上
*
3.
您的职称：
三级教师
二级教师
一级教师
高级教师
第二部分：使用AI多模态资源现状调查
*
4.
在您的英语课堂教学中，您使用 AI 多模态资源（如 AI 语音互动、智能翻译、图文生成、虚拟情景对话等）的频率是？
每周多次
每周一次
每月1-2次
从未使用
*
5.
您在英语教学中使用过以下哪些 AI 多模态资源？（可多选）
[Multiple]
AI 语音评测系统（如纠正学生发音、朗读评分）
智能翻译工具（辅助讲解词汇、句子）
生成式 AI 制作的图文、视频教学素材
虚拟外教对话系统
AI 学情分析报告（如通过作业、测试分析学生薄弱点）
其它
*
6.
在英语课堂的哪些教学环节中，您使用过 AI 多模态资源？（可多选）
[Multiple]
词汇讲解与记忆
语法知识教学
听力训练
口语表达与练习
阅读分析
写作指导
复习与测评
其它
*
7.
您使用 AI 多模态资源辅助英语教学的主要目的是？（可多选）
[Multiple]
提升学生学习兴趣和课堂参与度
丰富教学内容与形式
提高教学效率
满足学生个性化学习需求
解决师资不足问题（如缺乏外教资源）
其它
*
8.
您认为目前 AI 多模态资源在英语课堂教学中的使用效果如何？
非常有效
比较有效
一般
不太有效
完全无效
*
9.
您所在学校是否为英语教师提供 AI 多模态资源使用的相关培训？
经常提供
偶尔提供
很少提供
从未提供
第三部分：影响因素调查
请根据您的具体情况在（非常不同意-非常同意）这五种程度上如实选择。
*
10.
学校领导鼓励教师使用AI多模态资源辅助教学
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
11.
如果我的同事们经常使用AI多模态资源，我会选择尝试使用
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
12.
我认为利用AI多模态资源辅助授课有利于实现个性化教学
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
13.
学校的软硬件设施足够满足我利用AI多模态资源授课的需求
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
14.
教育部门和学校提供的相关技术培训对我利用AI多模态资源辅助教学提供了很大的帮助
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
15.
操作过程中如果遇到技术问题，我相信我能很好地处理
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
16.
我担心利用AI多模态资源辅助教学会分散学生注意力，降低上课效率
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
17.
我认为AI多模态资源辅助教学能使我的教学变得更好
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
18.
. 我认为利用AI多模态资源辅助教学能提高学生的学习效果
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
19.
我认为利用AI多模态资源授课很容易
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
20.
.我计划在接下来的一个学期使用AI多模态资源上课
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
*
21.
利用AI多模态资源辅助教学已经成为我日常教学的一部分
非常不同意
不同意
不确定
同意
非常同意
再次感谢您对本问卷的支持！
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初中英语教师利用AI多模态资源辅助课堂教学的现状与影响因素调查问卷
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