小学生数学思维能力现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学，你好！这是一份关于数学学习的小调查，想了解大家在课上学习时数学思维与思考习惯等方面的表现。问卷不记名，答案无对错之分，请根据你平时的真实情况选择。谢谢你的配合！
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1.遇到需要动脑筋的数学题，你的态度是（ ）。
A.觉得很有趣，愿意挑战难题
B.感觉一般，不喜欢也不讨厌
C.不愿意思考，觉得费脑筋
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2.你读数学题的习惯是（ ）。
A.逐字逐句读题，弄懂题意再做
B.快速看一遍，抓住关键信息就做
C.只看数字和问题，不完整读题
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3.如果一道题有多种解法，你通常会（ ）。
A.主动尝试多种解题思路和方法
B.找到一种方法做出来就行
C.只用老师教的方法做
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4.在解决较复杂的问题时，你通常（ ）。
A.用画图、列表或摆学具等方法帮助思考
B.先在脑子里想，实在想不出再动笔
C.直接列算式，不对再换方法
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5.老师让说解题思路时，你通常（ ）。
A.思路清晰，能准确表达
B.能做对，但说不清想法
C.思路较乱，凭感觉做题
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6.当你的想法与老师讲的不一样时，你通常（ ）。
A.大胆表达自己想法，与大家一起讨论
B.心里有疑问，但不敢表达
C. 改变自己想法，听老师的
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7.在学习数学概念、公式或运算定律时，你的表现是（ ）。
A.理解其含义，能灵活运用
B.理解不太透，但会用公式或定律做题
C.不能理解，只能死记硬背
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8.学习图形或者周长、面积等知识时，你的表现是（ ）。
A.能独立操作学具认识特征，完成公式推导
B.需要与同学合作或老师引导能够完成
C.感觉有些困难，不太能掌握
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9.遇到物品分类、统计数量、分析数据这类问题时，你通常（ ）。
A.具有较强分析能力，能解决生活中的问题
B.分析能力一般，有时需要老师或同学帮助
C.感觉比较困难，完成不太好
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10.小组讨论数学问题时，你通常（ ）。
A.积极带头讨论，主动发表意见
B.参与讨论，偶尔发言
C.不参与讨论，只听不说
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11.做完同一类型的几道数学题后，你会（ ）。
A.主动总结这类题的解题方法和规律
B.有时能总结，但需要老师引导
C.不会总结，感觉每道题都不一样
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12.学完一节新课，你的掌握情况通常是（ ）。
A.快速理解并掌握，能举一反三
B.理解较慢，但通过练习能掌握
C.反复讲解和练习后仍难以掌握
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