校园碳中和行动：学生视角的技术选择与行为参与意愿问卷

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1. 您的日常活动区域主要集中在?（可多选）【多选题】
教学楼（教室/实验室）
宿舍
食堂
图书馆
体育馆
校园公共区域（如操场、花园）
校外（通勤为主）
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2.您所在宿舍/办公室/实验室的日常用电设备主要包括哪些?（可多选）【多选题】
照明灯具（日光灯/LED灯等）
空调（分体式/中央空调）
电脑/打印机/投影仪等电子设备
电热水器（宿舍洗澡/实验室用水）
其他（请注明）
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3.您对当前宿舍/教学楼/图书馆的照明亮度是否满意?（单选）
非常亮（常需手动调暗）
合适
偏暗（影响正常使用）
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4.您所在宿舍/教室的空调使用习惯是?（单选）
常年开启（冬季制热/夏季制冷）
仅夏季制冷/冬季制热（按季节）
仅在极端天气（如超过30℃/低于5℃）使用
几乎不用
没有空调
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5.您是否了解所在建筑（宿舍/教学楼）的能源来源（如电网供电占比、是否有太阳能热水等）?（单选）
清楚（知道具体比例或类型）
大致知道（如“主要靠电网”）
不清楚
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6.您观察到宿舍/教学楼的窗户是否配备隔热窗帘/双层玻璃?（单选）
全部有隔热措施
部分有（如高层有/新楼有）
几乎没有
不清楚
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7.您所在宿舍/实验室的热水供应方式是?（单选）
电热水器（即时加热）
太阳能热水器+辅助电加热
集中燃气/热力管网
其他（请注明）
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8.您对以下碳中和技术在校园内推广的总体态度是?（请对每项技术独立评分，1-5分，1=强烈反对，5=强烈支持;并可在“备注”栏填写具体原因或担忧）
8.1在宿舍/教学楼屋顶安装光伏板（发电供公共区域使用）
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8.2将教室/宿舍的传统灯具全部更换为LED灯
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8.3在校园停车场/宿舍区增设电动车充电桩（快充/慢充）
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8.4食堂/宿舍的热水供应系统改为太阳能+辅助电加热
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8.5对教学楼/图书馆的空调/供暖系统加装智能控制（根据人数自动调节温度）
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9.如果学校计划优先实施上述某一项技术，您最希望先推广哪一类?（单选，可多选排序）
光伏板（直接发电，减少电网依赖）
LED照明改造（成本低、见效快）
充电桩（解决电动车充电需求，鼓励绿色出行）
太阳能热水系统（替代传统高耗能加热）
智能能源管理（精准控能，长期降本）
其他（请注明）
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10.如果您被倡导参与校园碳中和行动，您愿意主动调整以下日常行为吗?（1-5分，1=完全不愿意，5=非常愿意）
10.1离开教室/宿舍时主动关闭非必要照明/电器
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10.2夏季将空调温度设置为26℃及以上，冬季≤20℃
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10.3减少一次性用品使用（如塑料袋、纸杯），自带水杯/餐具
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10.4参与校园节能宣传活动（如张贴标语、讲解知识）
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11.您认为以下行为改变对个人生活的“影响程度”如何?（1-5分，1=几乎无影响，5=严重影响便利性;用于分析技术实施与行为调整的互补性）
11.1需要手动关闭更多灯具/电器（如离开时检查）
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11.2调整空调温度（可能感觉稍热/冷）
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11.3使用公共充电桩（可能需要排队等待）
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12.如果学校分阶段推进碳中和技术改造（如第一阶段:照明+光伏;第二阶段:充电桩+热水系统），您认为最应该优先实施的组合是?（单选，可多选排序）
第一优先级:宿舍/教学楼照明LED改造加屋顶光伏板（低成本、快速减排）
第一优先级:电动车充电桩加自行车棚扩建（解决交通排放痛点）
第一优先级:食堂/宿舍太阳能热水加建筑隔热改造（降低高耗能设备依赖）
第一优先级:智能能源管理系统（精准控能，长期优化成本）
其他建议组合:
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13.您认为阻碍您或同学参与校园碳中和行动的主要原因是?（可多选/自由填写）【多选题】
缺乏环保意识（不了解碳中和意义）
行为改变影响便利性（如关灯麻烦/空调调温不舒服）
担心技术改造效果不佳（如光伏板维护麻烦/充电桩不够用）
不愿意分摊额外成本（经济压力）
学校宣传/激励不足（不知道如何参与）
其他（请注明）
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14.您日常往返校园的主要交通方式是?（可多选，按频率排序）【多选题】
步行
自行车（含共享单车）
电动车（含校内充电桩充电）
出租车
家长开车接送
地铁/公交（校外接驳）
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15.若您使用电动车/自行车，校内是否方便找到充电设施?（单选）
充电桩充足（500米内有且空位多
有但较少（需走较远或排队）
几乎没有
不使用电动车
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16.您认为校园内最需要优化的交通减排措施是?（可多选）【多选题】
增加充电桩（电动车）
扩建自行车棚/专用道
限制燃油私家车进入教学区
推广共享电动车/自行车
其他（请注明）
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17.您是否了解以下校园碳中和技术?（可多选，勾选“听说过”或“了解”）【多选题】
光伏板（屋顶/停车棚太阳能发电）
LED照明改造（替换传统灯具）
充电桩（电动车/电动自行车）
建筑保温改造（如墙体隔热、窗户双层玻璃）
智能能源管理系统（如自动调节空调亮度）
其他（请注明）
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18.如果学校推行碳中和改造（如安装光伏、改造照明），您愿意通过以下哪种方式参与?（可多选）【多选题】
自愿减少高耗能行为（如少开空调/随手关灯）
参与节能宣传活动
分摊部分改造费用（如宿舍光伏初装费）
无特别意愿
其他（请注明）
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19.您观察到校园内哪些场景存在明显的能源浪费现象?（例如:空教室彻夜开灯、空调温度设置过低等）
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20.您认为学校在推进碳中和过程中可能遇到的最大困难是什么?（例如:资金不足/学生配合度低/技术限制等）
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