义务教育阶段教师新教材培训班满意度调查问卷（小学英语）

课程时间：上午9:00-11:30
课程名称：李霓红老师《从知识立意转向素养立意的情境化命题探索》
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1.
授课老师PPT课件等教学资料的准备是否充分？
很充分
一般
不充分
*
2.
授课老师课程讲授的信息量与知识点把握程度如何？
信息量太大，知识点太多，难以消化
信息量和知识点适中，能及时消化和吸收
信息量和知识点过少
*
3.
课程对您的工作是否有实际指导作用？
实用性强
实用性较强
实用性一般
*
4.
授课老师的讲座是否能激起您对教育教学的工作热情？
能
一般
无所谓
*
5.
授课时，授课老师是否精神饱满？
精神饱满
一般
差
*
6.
您总体上对该老师授课的收获程度如何？
非常有收获
有收获
一般
没有收获
课程时间：下午14:30-17:00
课程名称：李娅玲老师《课程思政融入小学英语教学的策略》
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7.
授课老师PPT课件等教学资料的准备是否充分？
很充分
一般
不充分
*
8.
授课老师课程讲授的信息量与知识点把握程度如何？
信息量太大，知识点太多，难以消化
信息量和知识点适中，能及时消化和吸收
信息量和知识点过少
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9.
课程对您的工作是否有实际指导作用？
实用性强
实用性较强
实用性一般
*
10.
授课老师的讲座是否能激起您对教育教学的工作热情？
能
一般
无所谓
*
11.
授课时，授课老师是否精神饱满？
精神饱满
一般
差
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12.
您总体上对该老师授课的收获程度如何？
非常有收获
有收获
一般
没有收获
您对教务人员的评价
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13.
您对教务的服务工作与态度是否满意？
很满意
满意
一般
不满意（请备注原因）
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