熠格文化·青苗计划

通识培训第四天 满意度调查

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1.
讲师们在体验课说课模拟指导中，以下哪些表现让您认可?（多选）【多选题】
A. 示范说课专业，流程清晰规范
B. 对学员演练的点评精准、实用
C. 善于引导学员发现问题并改进
D. 讲解说课技巧时通俗易懂
E. 其他（可补充 ）
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2.
讲师指导的体验课说课模拟实战演练，对提升您体验课说课能力的帮助程度如何?（单选）
A. 极大帮助，清晰掌握说课流程与技巧
B. 有一定帮助，补充了部分实用方法
C. 帮助较小，未解决核心困惑
D. 无帮助，不适用实际工作
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3.
体验课说课模拟中，您认为以下哪些内容对实际教学工作最有价值?（多选）【多选题】
A. 教学环节设计的逻辑梳理
B. 说课稿撰写的要点指导
C. 模拟演练后的点评反馈
D. 与学员互动技巧的示范
E. 其他（可补充 ）
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4.
关于 “如何做好助单工作”的课程内容，讲师讲解后您的清晰程度如何?（单选）
A. 非常清晰，全面掌握工作要点
B. 比较清晰，基本理解核心内容
C. 不太清晰，部分内容晦涩难懂
D. 很不清晰，完全没理解
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5.
在 “如何做好高效陪读”的课程中，关于陪读要求、时间、注意事项及复盘的讲解，您认为实用性如何?（单选）
A. 实用性极强，可直接应用到陪读工作
B. 有一定实用性，需调整后使用
C. 实用性一般，参考价值有限
D. 无实用性，不匹配工作场景
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6.
讲师在讲解 “如何做好助单工作” 时，其授课风格是否有利于知识吸收?（单选）
A. 非常有利于，生动有趣且逻辑清晰
B. 比较有利于，讲解细致能理解
C. 不太有利于，风格枯燥影响吸收
D. 很不利于，完全听不进去
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7.
您认为周四课程中，不同业务技能内容（如说课、助单、陪读 ）的培训时长分配是否合理?（单选）
A. 非常合理，各模块学习时间充足
B. 比较合理，可微调个别模块时长
C. 不太合理，部分模块时长过长 / 过短
D. 非常不合理，时长分配混乱
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8.
请对今天的培训讲师进行满意度评分（评价基于：讲师专业能力、授课技巧、职业态度等等）
采用李克特 5 级评分法：1 分 = 非常不满意 2 分 = 不满意 3 分 = 一般 4 分 = 满意 5 分 = 非常满意
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如何做好助单工作
如何做好助单工作
如何做好高效陪读
如何做好高效陪读
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9.
如果给今日培训提一个优化建议，您认为最需要改进的是？
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10.
综合周四全天业务技能培训，您对今日课程的整体满意度是?（单选）
A. 非常满意，收获远超预期
B. 满意，达到学习目标
C. 一般，有较多改进空间
D. 不满意，未满足需求
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