大学生学业兴趣与课程需求调查问卷

亲爱的同学：

为更好地了解我校学生的学习兴趣、学业需求与发展方向，进一步优化课程设置、教学方式与学术支持体系，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学改进，感谢你的支持与参与！
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1.
你的性别
男
女
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2.
你所在的年级
大一
大二
大三
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3.
你所在的专业
无人机测绘技术‌
‌安全技术与管理‌
工程安全评价与监理‌
安全智能监测技术‌
应急救援技术‌
职业健康安全技术‌
‌防灾减灾救灾技术‌
光伏工程技术‌
智能建造技术‌
建筑消防技术‌
‌工程造价‌
‌工业设计‌（含信息交互设计方向）
智能制造装备技术‌
‌新能源装备技术‌
‌智能控制技术‌
‌工业机器人技术‌
‌无人机应用技术‌
‌空中乘务‌
民航安全技术管理‌
物联网应用技术‌
‌数字媒体技术‌
‌大数据技术‌
‌云计算技术应用‌
‌信息安全技术应用‌
‌虚拟现实技术应用‌
‌人工智能技术应用‌
‌区块链技术应用‌
大数据与会计‌
‌市场营销‌
‌电子商务‌
酒店管理与数字化运营‌
室内艺术设计‌
‌安全防范技术
其他（请注明）
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4.
你对当前专业课程的兴趣程度
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
毫无兴趣
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5.
你更偏好专业课哪类课程形式？（可多选）【多选题】
传统讲授式
小组研讨式
项目实践式
线上线下混合式
企业实习/实地实习
实训教学
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6.
你希望学校增加哪类跨学科或通识课程？（可多选）【多选题】
人工智能
应急、安全处理与管理
心理健康与情绪调适
职业礼仪
创新创业
职业发展
艺术审美
体育与劳动
其他（请注明）
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7.
你平均每周课外学习时间（不含上课）约为
5小时以下
5-10小时
10–20小时
其他（请注明）
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8.
你感觉当前学业压力主要来源于（可多选）【多选题】
课程难度大
作业与考试负担重
未来就业焦虑
实训/竞赛压力
时间管理困难
同学竞争
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9.
你的毕业规划是什么
就业
专升本
考公/事业编
创业/自由职业
入伍
其他（请注明）
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10.
你是否参与过技能竞赛或实训项目？
是，多次参与
是，偶尔参与
从未参与但有兴趣
不感兴趣
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11.
你希望通过课程获得哪类实践机会？（可多选）【多选题】
企业实习
实训操作
社会调研或安全巡查
创业项目体验
行业交流
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12.
本学期选课的首要目标是
刷高绩点
学习硬核技能
拓展兴趣
凑学分
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13.
你希望课程考核方式更侧重于
期末考试
平时作业与项目
课堂参与与展示
实训报告或实操作品
多种方式结合
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14.
如果开设一门“未来职业技能”课程，你最希望包含（单选）
智能安防工具与AI应用
创新思维与应急问题解决
跨团队协作与沟通能力
职业伦理与社会责任感
自主学习与快速适应能力
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15.
你平时主要参与哪类课外活动或兴趣爱好？（可多选）【多选题】
体育运动
文艺活动（音乐、绘画、舞蹈等）
技术实践（编程、无人机、安防设备操作等）
志愿服务
游戏/影视
社交聚会
其他（请注明）
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16.
你最希望避开的课程（单选）
安全技术类（安全系统工程、消防安全技术、风险管控与隐患辨识技术、职业健康与安全法规标准、专项综合实践）
创意设计类（产品数字化设计、虚拟交互设计、三维场景设计、室内全方案设计、产品工程设计）
防灾救援类（消防电气技术、BIM技术应用、工程力学、工程招投标管理、应急预案编制）
人工智能类（Python程序设计、大数据可视化、网络安全与运维、物联网开发技术、办公软件高级应用）
人文素质类（高职体育与素质拓展、高等数学、思想道德与法治、人工智能基础、中国历史人文地理）
数字商贸类（管理学基础、直播电商实务、民航服务英语、文旅活动策划、酒店数字化运营）
新能源装备类（无人机技术应用、光伏电站运行维护、工程制图与CAD、工业机器人系统集成、自动化控制技术）
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17.
你最感兴趣的课程（单选）
安全技术类（安全系统工程、消防安全技术、风险管控与隐患辨识技术、职业健康与安全法规标准、专项综合实践）
创意设计类（产品数字化设计、虚拟交互设计、三维场景设计、室内全方案设计、产品工程设计）
防灾救援类（消防电气技术、BIM技术应用、工程力学、工程招投标管理、应急预案编制）
人工智能类（Python程序设计、大数据可视化、网络安全与运维、物联网开发技术、办公软件高级应用）
人文素质类（高职体育与素质拓展、高等数学、思想道德与法治、人工智能基础、中国历史人文地理）
数字商贸类（管理学基础、直播电商实务、民航服务英语、文旅活动策划、酒店数字化运营）
新能源装备类（无人机技术应用、光伏电站运行维护、工程制图与CAD、工业机器人系统集成、自动化控制技术）
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