高中生英语写作自我调节策略调查问卷

亲爱的同学：

您好！感谢您抽出宝贵的学习时间来帮助完成这份问卷！这份问卷旨在了解您在英语写作前、中、后阶段的自我调节策略运用情况，问卷不记名，且不存在标准答案，请您仔细阅读以下题项，并根据自己的真实情况进行回答。非常感谢您的配合！注：1代表完全不符合；2代表基本不符合；3代表一般符合；4代表基本符合；5代表完全符合。
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1.
写作前，我会先列好作文提纲。
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2.
写作前，我会构思好作文的内容要点。
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3.
写作前，我会想好可能要用到的单词、短语和句子。
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4.
写作前，我会思考如何组织我的想法。
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5.
写作时，我会基于阅读材料形成自己的想法。
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6.
写作时，我会回忆我在书籍或他人作品中读到的想法，并在自己的作文中加以运用。
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7.
写作时，我会回忆我在书籍或他人作品中读到的词语和句子，并在自己的作文中加以运用。
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8.
写作时，我会重读我所写的内容来帮助自己想出新的想法。
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9.
写作时，我会重新阅读写作要求，从而帮助自己构思写作内容。
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10.
写作时，我会要求自己按照已经列好的写作提纲进行写作。
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11.
写作时，我会努力使自己的单词拼写和语法正确。
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12.
写作时，我会检查自己的作文是否符合老师的要求。
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13.
写作时，我会不断阅读自己的作文来检查是否存在错误。
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14.
写作后，我会修改一些单词拼写与标点符号等错误。
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15.
写作后，我会替换一些单词与词组。
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16.
写作后，我会替换一些语法句型等。
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17.
写作后，我会重新组织自己的想法。
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