00:00:00
基于学生需求的课后服务心理健康教育内容创新研究调查学生需求的问卷
录音中...
*
1. 您的性别是？
男
女
其他
*
2. 您当前的年级是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
*
3. 您是否参加过学校的课后服务？
是
否
*
4. 您对心理健康教育的了解程度如何？
非常了解
了解一些
不了解
*
5. 您认为心理健康教育在课后服务中的重要性如何？
非常重要
重要
一般
不重要
*
6. 您希望课后服务心理健康教育的频率是多少？
每周一次
每周多次
每月一次
不需要
*
7. 您更倾向于哪种形式的心理健康教育活动？
讲座
工作坊
一对一咨询
其他
*
8. 您认为课后服务心理健康教育的时长应为多长？
30分钟
45分钟
60分钟
90分钟
*
9. 您是否有过心理健康方面的困扰？
是
否
不确定
*
10. 您是否愿意主动参加课后服务心理健康教育？
非常愿意
愿意
不愿意
不确定
*
11. 您认为心理健康教育应优先面向哪些学生群体？
所有学生
有需要的学生
自愿参加的学生
*
12. 您认为心理健康教育的主要目标是什么？
缓解压力
提高情绪管理能力
改善人际关系
其他
*
13. 您对课后服务时间的安排偏好是什么？
放学后立即开始
放学后一小时开始
周末或假期
其他
*
14. 您希望心理健康教育包括哪些主题？（可多选）
【多选题】
压力管理
情绪调节
人际关系
学习压力
自我认知
其他
*
15. 您喜欢哪种心理健康教育活动形式？（可多选）
【多选题】
讲座
小组讨论
角色扮演
在线课程
游戏活动
其他
*
16. 您认为心理健康教育应由谁来提供？（可多选）
【多选题】
学校老师
专业心理咨询师
校外专家
同学互助
其他
*
17. 您希望通过心理健康教育获得哪些方面的提升？（可多选）
【多选题】
缓解焦虑
提高幸福感
改善学业表现
增强自信心
其他
*
18. 您觉得哪些因素会影响您参加课后服务心理健康教育？（可多选）
【多选题】
时间冲突
不感兴趣
家长不同意
觉得不需要
其他
*
19. 您对心理健康教育资源的偏好是什么？（可多选）
【多选题】
书籍
视频
在线平台
APP
面对面交流
其他
*
20. 您认为心理健康教育应涉及哪些关键技能？（可多选）
【多选题】
沟通技巧
问题解决能力
决策能力
放松技巧
目标设定
其他
*
21. 您希望课后服务包括哪些额外活动？（可多选）
【多选题】
体育锻炼
艺术创作
阅读分享
科技探索
心理健康专题
其他
*
22. 您对心理健康教育的反馈方式偏好是什么？（可多选）
【多选题】
匿名问卷
小组讨论
一对一反馈
其他
*
23. 您认为哪些心理健康主题最急需在课后服务中覆盖？（可多选）
【多选题】
考试压力
家庭问题
自我认同
情绪管理
其他
*
24. 您期望心理健康教育带来的具体效果是什么？（可多选）
【多选题】
减少孤独感
提高社交能力
增强学习动力
其他
*
25. 您对同伴参与心理健康教育的态度是什么？（可多选）
【多选题】
喜欢小组活动
喜欢单独参与
无所谓
其他
*
26. 您认为心理健康教育应如何与日常学习结合？（可多选）
【多选题】
融入学科教学
独立专题活动
课后延伸任务
其他
*
27. 请对以下心理健康教育主题的重要性进行排序（从最重要到最不重要）：
【请选择
全部
项并排序】
压力管理
情绪调节
人际关系
学习压力
*
28. 请对您偏好的心理健康教育活动形式进行排序（从最喜欢到最不喜欢）：
【请选择
全部
项并排序】
讲座
小组讨论
在线资源
游戏活动
*
29. 您对课后服务心理健康教育内容有哪些其他建议或意见？
*
30. 请描述您个人最希望学习的心理健康技能或主题。
评价对象得分
字体大小
