大班幼儿情绪调节检核表and家庭教育方式调查问卷

亲爱的家长朋友：

您好！感谢您参与我们的研究。 选择本身无对错之分，您的信息将被严格保密，并仅用于学术研究目的，请您根据实际情况放心填写。
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幼儿姓名:
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幼儿的性别是（ ）
B.男
B.女
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幼儿在家中的排序是（ ）
B.独生子女
B.老大
C.中间
D.老幺
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您是幼儿的（ ）
B.父亲
B.母亲
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您的年龄是（ )
A.20-25 岁
B.26-30 岁
C.31-35岁
D.36-40岁
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您的文化程度是（ ）
B.中专（高中）及以下
B.大专
C.本科
D.研究生及以上
第一部分：情绪调节能力
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1.是个表现快乐的孩子
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
2.心情起伏不定（心情会迅速从正面心情转换成负面，不容易预测自己的情绪）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
3.当大人表现中肯或友善时，会正面的回应（例如:在受到夸奖或善意的邀请时会表现出开心的情绪或积极回应大人）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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4.情绪稳定地从一个活动转换到另一个活动，不会忧虑、生气、苦恼或反应过度
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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 5. 能迅速地从苦恼或忧伤的经历中恢复（例如:在难过的事情后，不会厥嘴或绷着脸、焦虑或难过）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
6.容易感到气馁
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
7.当其他小朋友表现中肯或友善，会正面的回应（例如:在受到夸奖或善意的邀请时，会表现出开心的情绪）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
8.容易生气、耍脾气
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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 9. 有延迟满足的能力（例如:可以因为更大的奖励说服自己等待）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
10.在情绪激昂的环境中，不会反应或兴奋过度（例如:在激烈的游戏中，不会情绪失控或得意忘形;在不适当的场合里不会表现过度激动）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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11.不会无理取闹缠着大人不放
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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12.倾向因精力过剩而捣乱
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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 13.对大人的限制和规定，感到生气
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
*
14.看起来忧伤或无精打采
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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15.想让同伴一起游戏时，会表现过度热情
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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16.情绪表达一成不变（例如:缺乏脸部表情，似乎没有情绪变化）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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17.做事冲动
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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18.有同理心，当对方沮丧或难过时，会表现关心
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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19.表现过度热情，使人觉得厌烦或认为他在捣乱
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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20.当其他小朋友做出侵略或骚扰的行为时，会适当地表现否定的情绪（例如:生气、害怕、沮丧、受挫）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
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21.想让同伴加入游戏时，会表现负面的情绪（例如:生气、害怕、沮丧、受挫）
完全不符合
有时符合
比较符合
完全符合
第二部分：父母教养方式
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 为了避免孩子不开心，即使犯错也不做批评。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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不切实际地对孩子进行赞扬。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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孩子想怎么样就怎么样。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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只要孩子高兴，就愿意付出一切。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
不对孩子进行道德评判。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
根据孩子的要求购买物品。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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对孩子异常敏感的方面稍有过度。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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鼓励孩子做他能做到的事情。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
在孩子遇到学习或其他问题时提供帮助。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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依据孩子的兴趣培养他的特长。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
通过理性辩论使孩子顺从。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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在与孩子交谈时允许其发言提问。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 与孩子一同消遣、玩耍。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 在批评孩子犯错时先了解原因。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
认真回答孩子提出的问题。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 以适当方式表扬或奖励孩子。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
在吩咐孩子做事时解释为什么以及如何去做。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
不关心孩子的日常琐事。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
不注意孩子在做什么或者如何做。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
在自己忙碌时不理会孩子的问题。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 不在乎孩子是否听从自己。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
不在意孩子犯错。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
不清楚孩子在不与父母在一起时在做什么。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
不对孩子做出任何承诺。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 孩子在家随意行事，家长不会具体要求。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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 没有对孩子进行惩罚或奖励。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 孩子做不好的事情时由他自行处理。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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监视孩子的行为并随时提供指导。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
对孩子的琐事提问感到不耐烦。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 家长决定孩子哪方面的特长需要培养。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 对于孩子的不听话用打骂的方式进行处理。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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孩子与家长睡在一起需事先得到家长同意。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
要求孩子做任何事情都必须向家长报告。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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要求孩子做某事时不说明原因或方法。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 孩子犯错时有时批评有时无动于衷。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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 对孩子的学习和生活有时关注有时不关心。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
对孩子的行为有时询问清楚有时主观臆断。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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有时劝说孩子，有时强制孩子。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
*
 对孩子不合理的要求，有时满足有时拒绝。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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对同一件事情，有时允许有时拒绝。
A .从不
B.很少
C.有时
D.经常
E.总是
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