小学教师课题研究能力现状调查问卷

尊敬的老师:
您好！本次问卷旨在了解小学教师课题研究能力的真实现状，用于专业发展现状研究，所有答案无对错之分，采用匿名填写，数据仅用于学术分析，请您根据自身实际情况如实作答。感谢您的支持与配合！
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1.您的教龄
1-3年（新手教师）
4-10年（青年教师）
11-20年（骨干教师）
20年以上（资深教师）
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2.您的任教学科
语文
数学
英语
道德与法治
科学
体育
音乐
美术
其他
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3.您目前职称
未评定
二级教师
一级教师
中级教师
副高级教师
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4.从教以来参与公开课、观摩课等教学展示活动的总体情况
从未参与任何形式
仅作为听众观摩学习
参与备课团队或协助磨课
承担过校级公开课/示范课主讲
承担过区级优质课/公开课主讲
承担过市级及以上优质课/公开课/示范课/专题报告主讲
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5.您是否主持或作为核心成员参与过课题研究
从未参与
参与过1次
参与过2—3次
参与过3次以上
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6.您对课题研究全流程（选题立项→方案设计→过程实施→数据收集→成果撰写→结题）的掌握程度:
完全掌握，能独立完成
基本掌握，需少量指导
部分掌握，需大量指导
完全不了解
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7.您是否接受过课题研究相关培训
从未接受
接受过1次
接受过多次
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8.您能从教学实践中发现并提炼研究问题
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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9.您能查阅、整理、分析文献资料
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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10.您能规范撰写课题申报书
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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11.您能设计研究方案、研究思路与研究方法
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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12.您能在教学中开展实践研究、收集数据
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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13.您能对研究资料进行整理、统计与分析
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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14.您能撰写结题报告、研究论文
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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15.您能将研究成果应用到实际教学中
完全不能
较弱
一般
较强
非常强
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16.您最需要提升的课题能力是（可多选）【多选题】
选题与问题提炼能力
文献查阅与综述能力
课题申报书撰写能力
研究方案设计能力
实践研究与数据收集能力
数据统计与分析能力
结题报告与论文撰写能力
成果总结与推广能力
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17.您最希望获得的支持是（可多选）【多选题】
专家一对一指导
系统科研培训课程
优秀课题案例学习
学校提供科研时间保障
组建科研团队共同研究
提供文献资源与平台
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18.您更喜欢的科研培训形式是
专题讲座
案例实操
工作坊
线上微课
手把手指导
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19.您是否了解可用于课题研究的AI工具（如AI文献检索、AI论文写作、AI数据分析、AI选题助手等）?
非常了解，熟练使用多种
一般了解，会使用1-2种
略有耳闻，从未使用
完全不了解
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20.您在课题研究中使用AI工具的频率
经常使用（研究各环节都会用到）
偶尔使用（特定环节辅助）
极少使用
从未使用
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21.您主要使用AI工具完成以下哪些课题研究工作（可多选）【多选题】
文献检索、筛选与整理
课题选题方向建议
研究方案框架搭建
研究数据统计与分析
研究报告、论文撰写与润色
课题申报书填写指导
从未使用
其他
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22.您认为AI工具对提升课题研究效率与能力的帮助程度
极大帮助，大幅降低研究难度
有一定帮助，辅助完成部分环节
帮助较小，实用性不强
无帮助，甚至增加负担
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23.您未使用、少用AI工具开展课题研究的原因（可多选）:【多选题】
不了解相关AI工具
不会操作，缺乏使用培训
担心AI成果不规范、不符合学术要求
习惯传统研究方式，不愿尝试
学校无相关设备/网络支持
其他
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24.您是否了解UGS（大学-政府-学校）协同育人/教研模式?
非常了解，深度参与相关活动
比较了解，参与过部分活动
一般了解，听过相关概念
不太了解
完全不了解
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25.您所在学校是否开展过UGS协同相关的课题研究指导活动（可多选）【多选题】
高校专家入校开展课题研究讲座
高校专家一对一指导课题研究
政府组织的教科研培训与交流
校际协同课题研讨活动
从未开展过相关活动
不清楚
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26.您参与UGS协同课题研究指导活动的频率
每月1次及以上
每学期2-3次
每学期1次
从未参与
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27.您认为UGS协同模式对提升教师课题研究能力的作用
作用显著，解决了核心研究难题
作用较大，提供了专业指导
作用一般，形式大于内容
作用较小
无作用
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28.目前UGS协同模式在课题研究支持方面存在的不足（可多选）【多选题】
协同活动频次太少
专家指导流于形式，无针对性
协同内容与小学教学实际脱节
缺乏长效协同机制，活动零散
无相关资源共享平台
其他
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29.您最希望通过UGS协同模式获得哪些课题研究支持（可多选）【多选题】
高校专家一对一课题指导
课题研究专项技能培训
优质研究资源共享（文献、案例等）
协同开展跨校课题研究
课题成果评审与推广指导
其他
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30.您最希望获得哪方面的AI课题研究应用培训（可多选）【多选题】
AI基础操作与常用工具介绍
AI辅助课题选题与方案设计
AI辅助教学数据收集与分析
AI辅助课题成果撰写与修改
AI学术规范与合规使用指导
其他
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