“光芯屏端网”背景下高职学生岗位认知与课程学习满意度调查问卷

【说明】尊敬的同学:你好！本问卷是武汉职业技术大学毕业设计专项调查使用，旨在了解高职学生对“光芯屏端网”产业相关岗位的认知程度及专业课程学习满意度，研究结果仅用于毕业设计学术分析研究，问卷采用匿名形式，所有数据严格保密，我们恳请各位同学根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

单选题】第一部分基本信息

【单选题】您的所学专业

【单选题】您是否有过“光芯屏端网”相关企业实习/实训经历?

选项1|有

选项2|无

【单选题】您是否主动了解过“光芯屏端网”产业相关信息?

选项1|从未了解

选项2|偶尔了解

选项3|经常了解

【量表题】第二部分岗位认知调查（1=完全不了解，2=不太了解，3=一般，4=比较了解，5=非常了解）

【量表题】我了解“光芯屏端网”产业链光、芯、屏、端、网五大环节的核心岗位类型

标题|我了解“光芯屏端网”产业链光、芯、屏、端、网五大环节的核心岗位类型

分值1|完全不了解

分值2|不太了解

分值3|一般

分值4|比较了解

分值5|非常了解

【量表题】我清楚本专业对应的“光芯屏端网”核心岗位的名称及工作内容

【量表题】我了解“光芯屏端网”相关岗位的行业发展前景与薪资水平

【量表题】我清楚“光芯屏端网”目标岗位所需的核心专业技能要求

【量表题】我了解“光芯屏端网”岗位对职业素养（如责任心、协作能力）的要求

【量表题】我清楚“光芯屏端网”岗位对实操能力、证书资质的具体要求

【量表题】我能判断自身现有知识技能与“光芯屏端网”目标岗位的匹配程度

【量表题】我知道自身在“光芯屏端网”岗位能力要求上的优势与不足

【量表题】我能明确为适配“光芯屏端网”岗位需补充学习的知识技能

【量表题】第三部分课程学习满意度调查（1=非常不满意，2=不太满意，3=一般，4=比较满意，5=非常满意）

【量表题】专业课程内容与“光芯屏端网”岗位核心技能要求贴合

【量表题】课程内容更新及时，能匹配“光芯屏端网”产业技术发展

【量表题】课程内容的难易程度符合“光芯屏端网”岗位能力培养需求

【量表题】教师采用的教学方法（如项目式、案例式）有助于掌握岗位技能

【量表题】教师能结合“光芯屏端网”企业实际案例开展教学

【量表题】教师能及时解答与“光芯屏端网”岗位相关的课程疑问

【量表题】学校的实训设备能满足“光芯屏端网”岗位技能训练需求

【量表题】实训课程的时长与频次能支撑“光芯屏端网”岗位技能掌握

【量表题】校内实训基地/校外实习企业能提供真实的“光芯屏端网”岗位场景

【量表题】课程评价方式（如实操考核、项目答辩）能反映岗位技能掌握程度

【量表题】课程评价标准清晰，与“光芯屏端网”岗位能力要求一致

【量表题】课程评价结果能帮助我了解自身与“光芯屏端网”岗位的差距

【量表题】通过课程学习，我的“光芯屏端网”岗位适配能力得到提升

【量表题】课程学习让我对从事“光芯屏端网”相关岗位更有信心

【量表题】整体而言，我对本专业课程的学习效果与岗位适配性满意

【填空题】问卷结束-补充建议
再次感谢各位同学抽出宝贵时间完成本次问卷！如有其他关于“光芯屏端网”岗位或专业课程的建议，可在此补充: