西安工业大学校史馆思政育人实效调研问卷

本次问卷共18道题目，预计占用您3-5分钟，感谢您的配合！

亲爱的同学：

        您好！校史馆是学校办学历史与精神文化的重要载体，也是开展入学教育、传承人民兵工精神的重要阵地。为深入了解校史资源在大学生思想政治教育中的实际效果，进一步优化校史育人形式、提升校史育人质量，特开展此次问卷调查。本问卷采取匿名方式，所有数据仅供学术研究和特色实践使用，不会泄露您的个人隐私，请放心作答。您的真实反馈对我们非常重要，再次感谢您的支持与配合！
第一部分 基本信息
*
1.
您的性别：
男
女
*
2.
您的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级
博士生
*
3.
您的学院：
光电工程学院
机电工程学院
材料与化工学院
电子信息工程学院
经济管理学院
计算机科学与工程学院
建筑工程学院
文学院
理学院
体育学院
设计学院
中国书法学院
马克思主义学院
兵器科学与技术学院
新能源科学与技术研究院
交叉创新研究院
西安圣彼得堡理工学院
*
4.
您的政治面貌：
中共党员
共青团员
群众
第二部分 听讲状态与认知理解
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5.
您在本次校史宣讲过程中的专注程度如何？（单选题）
非常专注，全程认真听讲
比较专注，大部分时间在听
一般，偶尔走神
不太专注，经常分心
完全没听进去
*
6.
听完讲解后，您对学校70余年办学历史和人民兵工精神的掌握程度如何？（单选题）
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
*
7.
在四个篇章的讲解中，您认为最能打动您的内容是？（多选题）【多选题】
兵工先驱吴运铎把一切献给党的感人事迹
建校初期尹钧校长带领白手起家的创业史
学生参军报国、十四运表演等青春担当事迹
严一心等教授西迁报国、攻克科研难题的经历
教师团队打破国外技术封锁的攻关故事
学生团队在学科竞赛中为国争光的事迹
单杏花、李萌月等校友岗位建功的成长故事
其他（请填写）
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8.
您如何理解“把一切献给党”的人民兵工精神？（单选题）
深刻理解，能结合自身成长谈体会
基本理解，知道其核心内涵
有所了解，但感受不深
不太理解，觉得离自己较远
完全不理解
第三部分 宣讲评价与育人效果
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9.
您对本次校史馆讲解的整体满意度如何？（单选题）
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
10.
您认为讲解中哪些环节最吸引您？（多选题）【多选题】
序厅吴运铎“把一切献给党”的人民兵工精神
序厅浮雕墙、校门变迁与天安门广场国旗故事
历史厅建校历程与重要历史节点
历史厅参军校友、西迁教授等人物故事
历史厅观剧镜、复原办公场景等实物展示
成果厅学科建设与科研成果展示
成果厅教师与学生团队的显著成绩
尾厅校友风采与未来展望影片
尾厅电子签名墙等互动环节
都不太吸引
*
11.
您认为校史教育对大学生成长成才的意义如何？（单选题）
意义非常大
意义较大
有一定意义
意义不大
没有意义
*
12.
听完校史讲解后，您是否愿意主动了解更多校史内容？（单选题）
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
完全不愿意
*
13.
您认为校史中的哪些精神对您今后的学习生活最有指导意义？（多选题）【多选题】
扎根西部、献身国防的爱国精神
无私奉献、坚韧不拔的创业精神
顽强拼搏、迎难而上的进取精神
夯实基础、埋头苦干的拼搏精神
精益求精、追求卓越的工匠精神
团结协作、薪火相传的团队精神
其他
第四部分 辅导员育人实效与改进建议
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14.
您认为辅导员在本次校史育人过程中的引导效果如何？（单选题）
非常好，讲解生动且有感染力
较好，能有效引导思考
一般，中规中矩
不太好，缺乏互动和引导
很差，照本宣科
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15.
除了本次讲解内容，您还希望了解校史中的哪些方面？（多选题）【多选题】
更多建校初期的历史细节与老故事
更多兵工先驱和优秀教师的事迹
更多校友的成长经历与职业发展
学校在国防领域的具体贡献与装备应用
学校科研成果背后的攻关故事
学生校园生活的历史变迁
校史文物背后的故事
学校未来发展规划与目标
其他
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16.
您认为校史教育采用什么形式效果会更好？（多选题）【多选题】
现场讲解（当前形式）
沉浸式情景演绎
VR/数字校史馆体验
校史主题班会或研讨
校史知识竞赛
校友返校分享会
校史题材微电影/短视频
实地走访相关历史场所
音频导览自助参观
其他
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17.
您认为本次讲解过程中存在哪些问题或不足？（开放题）
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18.
您对辅导员校史育人工作还有什么建议或期待？（开放题）
问卷到此结束，再次感谢您的认真作答！
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