青少年对AI深度伪造内容的辨别能力与防范意识调研

1. 你的身份【单选】

A. 初中生

B. 高中生

C.大学生

2. 你的性别【单选】

A. 男

B. 女

3. 你的年龄区间【单选】

A.12‑14岁

B.15‑17岁

C.18‑20岁

D.21‑24岁

5. 你上网最主要的活动是【多选】【多选题】

6. 在此之前，你是否听说过“AI深度伪造”（AI换脸、AI合成语音、AI虚构音视频）？【单选】

A.非常了解，熟悉技术原理和现实案例

B.基本了解，看过相关新闻、科普

C.略有耳闻，只是偶尔刷到相关内容

D.完全没有听说过这个概念

7. 你是通过哪些渠道接触到AI深度伪造相关内容？【多选】【多选题】

A.抖音、快手短视频平台

B.QQ、微信社交群组、朋友圈

C.微博、小红书、网络论坛

D.新闻媒体报道

E.学校课堂、主题班会

F.家人、同学朋友交谈分享

G.影视、综艺作品

H.从未接触过相关内容

8. 你知道AI深度伪造可以实现哪些效果？【多选】【多选题】

A.AI换脸，将人物面部替换到任意视频中

B.模仿他人音色，合成相似度极高语音

C.生成现实中不存在的人物照片、画面

D.篡改真实事件，伪造新闻现场视频

E.修改人脸表情，扭曲人物真实神态

F.合成虚假聊天记录、录音

G.以上都不太清楚

9. 在网络浏览过程中，你遇到AI深度伪造生成内容的频率大概是？【单选】

A.经常遇到

B.偶尔遇到

C.极少遇到

D.从来没有遇到过

10.

10.面对制作逼真的AI伪造图片、短视频、录音，你的辨别水平如何？【单选】

A.绝大多数情况都可以分辨真假

B.一半情况可以分辨，部分难以识别

C.只能看出破绽明显的伪造内容，逼真版本很难识别

D.基本无法分辨AI伪造和真实内容

11.

11.你辨别一段内容是否为AI深度伪造的判断依据是什么？【多选】【多选题】

A.观察人物面部：脸部扭曲、眼神怪异、五官卡顿

B.听语音声音：语气生硬、声音有杂音、断句奇怪

C.查看发布账号，判断账号是否权威可信

D.多方检索，对比多个消息来源

E.看画面画质是否模糊失真

F.没有系统方法，单纯依靠个人直觉

G.眼见即为事实，默认看到的就是真实

12.

12.如果你怀疑手上看到的是AI伪造虚假内容，你会怎么做？【多选】【多选题】

13.

13.你认为下面哪一类AI深度伪造内容最难辨别？【单选】

14.

14.你认为滥用AI深度伪造技术，会带来哪些危害？【多选】【多选题】

A.编造网络谣言，误导大众认知

B.恶意换脸恶搞，侵犯他人肖像权、名誉权，实施网暴

C.模仿亲友声音，开展电信诈骗

D.伪造证据，制造虚假聊天记录、录音进行诬陷

E.仅仅是娱乐玩梗，不会产生实际危害

F.不清楚会产生哪些危害

15.

15.你是否担心自己的自拍、录制语音被他人获取，用来制作AI深度伪造内容？【单选】

A.非常担心，平时会留意保护个人影像声音资料

B.有点担心，但没有特意做防护

C.不太担心，觉得这种事不会发生在自己身上

D.完全没想过该风险

16.

16.你平时上网会注意保护个人人脸、语音素材吗？【单选】

A.十分注意，不会随意在网上发布清晰自拍、录音

B.一般注意，正常分享生活，不会过度警惕

C.不太在意，照片语音会随意发布网络

17.

17.如果遭遇AI深度伪造内容侵害（你的影像被恶意伪造造谣），你是否清楚维权途径？【单选】

A.比较清楚：保存证据、平台举报，必要时寻求老师家长甚至法律帮助

B.知道一点点，但不清楚完整流程

C.完全不知道可以怎么维权

18.

18.学校、家庭是否向你科普过AI深度伪造相关风险知识？【单选】

A.学校和家庭都开展过相关科普教育

B.只有学校进行过科普

C.只有家长家人提醒过相关风险

D.学校、家庭都没有讲过这类新型网络风险

19.

19.你希望通过哪些渠道学习辨别AI深度伪造虚假内容的相关知识？【多选】【多选题】

A.学校主题班会、形势政策、网络安全专题讲座

B.短视频平台趣味科普短片

C.公众号、科普文章

D.家长家人日常沟通提醒

E.校园海报、宣传手册

F.线上答题、科普小游戏

G.没有意愿学习这方面知识

20.

20.你更愿意接受哪种形式的AI网络安全科普？【单选】

21.

21.你觉得提升青少年辨别AI深度伪造内容能力，主要责任在于？【多选】【多选题】

22.

22.对于AI深度伪造虚假信息治理、青少年网络防护，你还有哪些想法或者建议？【开放问答题】