我校大学生学校环境爱护行为现状及影响因素调查

添加问卷说明
*
1.
性别
男
女
*
2.
你对乱扔垃圾这个行为有什么想法【多选题】
很不好，破坏环境，应当坚决杜绝
不太好，但偶尔方便会随手扔
无所谓，有专门的人打扫
没什么看法
*
3.
你认为以下哪些行为属于不爱护教室环境的行为？（可多选）【多选题】
A. 乱扔纸屑、食品包装袋等垃圾
B. 在桌面、墙面、黑板上乱涂乱画、刻字
C. 损坏桌椅、多媒体、门窗、灯具等公共设施
D. 离开教室不带走个人物品、不整理桌椅
E. 在教室内吃气味较大的食物并留下残渣
F. 浪费水电，离开时不关灯、不关空调
G. 其他：
*
4.
你在学校看到垃圾时，最常见的做法是？
A. 无论是否是自己扔的，都会主动捡起扔进垃圾桶
B. 只有是自己扔的才会捡
C. 视而不见，等待打扫卫生的人打扫
D. 会提醒身边的同学捡起
*
5.
你是否有过以下不爱护教室环境的行为？
A. 从未有过任何不爱护教室环境的行为
B. 偶尔有过（1-2次/学期）
C. 有时会有（3-5次/学期）
D. 经常会有（每月多次）
*
6.
请根据你的真实感受，对以下说法进行评分（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）
12345
教室环境的好坏会直接影响我的学习心情和效率
教室环境的好坏会直接影响我的学习心情和效率
看到他人破坏学校环境，我会主动上前制止
看到他人破坏学校环境，我会主动上前制止
学校现有的校园卫生管理制度执行得很到位
学校现有的校园卫生管理制度执行得很到位
打扫卫生的同学日常打扫能有效维持教室的整洁
打扫卫生的同学日常打扫能有效维持教室的整洁
爱护教室环境是每个学生的责任
爱护教室环境是每个学生的责任
*
7.
 你认为导致学生不爱护教室环境的最主要原因是？（可多选）【多选题】
A. 个人文明素养不高，缺乏公共意识
B. 学校宣传教育不到位
C. 校园卫生管理制度不健全，缺乏惩罚措施
D. 打扫卫生的同学打扫不及时，形成破窗效应
E. 从众心理，看到别人乱扔自己也扔
F. 反正有专门的人打扫，自己不用负责
G. 其他：
*
8.
你认为以下哪些措施能有效改善我校校园环境？（可多选）【多选题】
A. 加强文明宣传教育，提高学生公共意识
B. 完善校园管理制度，对破坏行为进行适当处罚
C. 增加教室垃圾桶数量，合理摆放位置
D. 定期检查和维修教室公共设施
E. 其他：
*
9.
你是否愿意在离开教室时，主动带走自己产生的所有垃圾并整理好桌椅？
A. 非常愿意，一直都是这么做的
B. 比较愿意，大部分时候会做
C. 一般，偶尔会做
D. 不愿意，这是保洁阿姨的工作
*
10.
关于改善我校校园环境，你还有哪些其他的建议或想法？（开放题）
问卷星提供技术支持
举报