2026年学生体育学习与锻炼情况调查问卷 大学生问卷

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1. 你目前就读的学校是?
A. 重庆医科大学
B. 重庆科技大学
C. 重庆三峡科技大学
D. 重庆航天职业技术学院
E. 电子科技大学
F. 成都理工大学
G. 成都信息工程大学
H. 四川工商职业技术学院
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2. 请填写你的姓名。
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3. 你目前的年级是?（单选）
A. 一年级。
B. 二年级。
C. 三年级。
D. 四年级。
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4. 第4—15题均为虚拟情境，与本人的体测结果无关。请根据每题提供的材料独立作答;判断不确定时，可选择“我不确定”。每题只选一项。 甲、乙均为大二男生，按同一评分标准换算，附加分均为0。除BMI（体重指数）按体重类别评分外，其余单项60分及以上为及格。学年总分为加权汇总，并非简单平均。 BMI:甲100分，乙100分。 肺活量:甲80分，乙60分。 50米跑:甲80分，乙90分。 坐位体前屈:甲90分，乙50分。 立定跳远:甲80分，乙60分。 引体向上:甲50分，乙80分。 1000米跑:甲60分，乙80分。 学年总分:甲77.0分，乙77.0分。 根据报告，以下哪项判断正确?（单选）
A. 只有乙有未及格单项。
B. 只有甲有未及格单项。
C. 甲乙都有未及格单项。
D. 甲乙所有单项均及格。
E. 我不确定。
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5. 甲、乙均为大二男生，按同一评分标准换算，附加分均为0。报告得分如下。 BMI:甲100分，乙100分。 肺活量:甲80分，乙60分。 50米跑:甲80分，乙90分。 坐位体前屈:甲90分，乙50分。 立定跳远:甲80分，乙60分。 引体向上:甲50分，乙80分。 1000米跑:甲60分，乙80分。 学年总分:甲77.0分，乙77.0分。 一份报告摘要写道:“甲得分低于乙的项目只有引体向上。”下列哪条信息与报告相符，并能说明这句话有误?（单选）
A. 1000米跑:甲60分，乙80分。
B. 肺活量:甲60分，乙80分。
C. 引体向上:甲50分，乙80分。
D. 坐位体前屈:甲90分，乙50分。
E. 我不确定。
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6. 甲、乙按同一评分标准得到以下成绩。 1000米跑:甲60分，乙80分。 引体向上:甲50分，乙80分。 两人本阶段目标均为:1000米跑达到80分，引体向上达到60分。 哪项判断符合以上成绩和目标?（单选）
A. 只有甲两项都达到目标。
B. 只有乙两项都达到目标。
C. 甲乙两项都达到目标。
D. 甲乙均有项目未达到目标。
E. 我不确定。
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7. 甲的体测报告中，各项目得分如下。 BMI100分。 肺活量80分。 50米跑80分。 坐位体前屈90分。 立定跳远80分。 引体向上50分。 1000米跑60分。 本题中，练习与项目的对应关系如下。 力量练习对应引体向上。 耐力练习对应1000米跑。 柔韧练习对应坐位体前屈。 跳跃练习对应立定跳远。 甲希望先让报告中得分最低的两个项目都得到对应练习。他现有两个力量练习时段，保留这些安排并另增一个20分钟时段，应新增哪种练习?（单选）
A. 柔韧练习。
B. 跳跃练习。
C. 力量练习。
D. 耐力练习。
E. 我不确定。
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8. 甲本轮关注以下三个项目。 引体向上50分。 1000米跑60分。 坐位体前屈90分。 本题中，力量练习对应引体向上，耐力练习对应1000米跑，柔韧练习对应坐位体前屈。 本轮目标是给上述三个项目中“低于60分的项目”增加一次对应练习。新增时段只能在室内且不超过20分钟，哪项安排符合要求?（单选）
A. 室内，30分钟力量练习。
B. 室内，20分钟力量练习。
C. 室外，20分钟力量练习。
D. 室内，20分钟耐力练习。
E. 我不确定。
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9. 甲本轮比较以下三个项目，当前得分与阶段目标分别为: 引体向上:当前50分，目标60分。 1000米跑:当前60分，目标60分。 坐位体前屈:当前90分，目标90分。 本题中，力量练习对应引体向上，耐力练习对应1000米跑，柔韧练习对应坐位体前屈。 在原有锻炼不变的基础上，有两套追加安排。 方案一:一次力量练习、一次柔韧练习。 方案二:一次力量练习、一次耐力练习。 只比较两套追加方案是否覆盖了目前未达阶段目标的项目（即是否为这些项目安排了对应练习），哪项判断准确?（单选）
A. 两套方案都覆盖了所有未达阶段目标的项目。
B. 只有方案一覆盖了所有未达阶段目标的项目。
C. 只有方案二覆盖了所有未达阶段目标的项目。
D. 两套方案都遗漏了至少一个未达阶段目标的项目。
E. 我不确定。
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10. 乙本轮的起始得分与阶段目标如下。 坐位体前屈:起始50分，目标60分。 立定跳远:起始60分，目标70分。 引体向上:起始80分，本阶段不另设提高目标。 1000米跑:起始80分，本阶段不另设提高目标。 乙每周已有两个柔韧练习时段，尚未安排跳跃练习。新增时段优先用于“未达到阶段目标且现有计划没有覆盖”的项目。 根据上述安排原则，乙新增时段应选择哪种练习?（单选）
A. 耐力练习，对应1000米跑。
B. 力量练习，对应引体向上。
C. 跳跃练习，对应立定跳远。
D. 柔韧练习，对应坐位体前屈。
E. 我不确定。
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11. 乙本轮设定的阶段目标为:坐位体前屈60分，立定跳远70分;引体向上和1000米跑本阶段不另设提高目标。 四周后，按同一评分规则复测: 坐位体前屈62分。 立定跳远64分。 若下一阶段侧重仍未达到原目标的项目，应选哪项?（单选）
A. 引体向上。
B. 坐位体前屈。
C. 1000米跑。
D. 立定跳远。
E. 我不确定。
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12. 丁的1000米跑起始60分，阶段目标70分。四周原计划每周2次，共8次耐力练习，实际完成2次;计划、完成次数及测试记录已核对。按同一评分规则复测为64分。 丁认为未达到70分说明“原计划每周2次太少”，打算改为每周4次。哪项对这个理由的判断最有依据?（单选）
A. 理由成立，未达70分已能说明原定次数偏少。
B. 目前依据不足，实际只完成了原计划8次中的2次。
C. 理由成立，实际2次进步4分，可按次数推算达标所需练习。
D. 理由尚不成立，已有进步能说明原定次数足以达到70分。
E. 我不确定。
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13. 一份体测系统摘要显示:BMI（体重指数）项目得分80分;BMI原始值和体重类别未展示。 本例BMI评分规则为: 低体重80分。 正常100分。 超重80分。 肥胖60分。 仅就系统摘要中的BMI得分，以下哪项解释最有依据?（单选）
A. 对应低体重，可以据此确定类别。
B. 对应超重，可以据此确定类别。
C. 对应正常，可以据此确定类别。
D. 存在两种可能类别，还需原始值或体重类别。
E. 我不确定。
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14. 一份体测系统摘要显示:立定跳远原始成绩205厘米。 这名同学本轮希望立定跳远达到215厘米;每周可以新增一个20分钟时段，该时段可使用对应立定跳远的跳跃练习。新增安排拟用于“未达到目标、且目前没有对应练习”的项目。 根据现有材料，确定是否应新增跳跃练习前，还需要补齐哪类信息?（单选）
A. 当前是否已有对应的跳跃练习。
B. 本次跳远距离与本轮目标距离。
C. 新增时段每周的次数和时长。
D. 新增时段能否使用跳跃练习。
E. 我不确定。
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15. 丙同学下载了系统摘要，准备对照自己保存的抄录表来考虑锻炼调整。两份材料的信息如下。 学号尾号:系统摘要314，抄录表341。 测试日期:两份材料均为10月15日。 立定跳远:系统摘要205厘米，抄录表2.05米。 BMI项目得分:两份材料均为80分。 BMI原始值和体重类别:系统摘要未展示，抄录表未填写。 参考信息:1米=100厘米。 丙想把两份材料当作自己的同一次体测结果使用，当前首先需要核对什么?（单选）
A. 测试日期是否相同。
B. 立定跳远单位换算是否相同。
C. 学号与本人身份的对应关系。
D. BMI得分是否抄录一致。
E. 我不确定。
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16. 第16—20题均指本次工作组复测之前，最近一次已经完成的学校常规体质健康测试。可以是中学或大学阶段;即使那次没有获得结果，也请以那次体测作答。本次工作组复测、模拟测试和仅测试修标新增项目的测试不计入。那次体测由哪所学校组织?（单选）
A. 目前就读高校（包括该校其他校区）。
B. 中学。
C. 其他高校。
D. 此前未参加过上述学校常规体测。（跳至第21题）
E. 参加过，但记不清由哪所学校组织。
F. 记不清此前是否参加过上述学校常规体测。（跳至第21题）
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17. 那次学校常规体测是什么时候完成的?请按您能记得的最具体程度选择并填写，不必猜测。（第16题选择A、B、C或E者作答，单选）
A. 记得具体年月日:____年__月__日。
B. 只记得年月:____年__月。
C. 只记得年份:____年。
D. 记不清时间。
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18. 通过查询、查看报告或听老师说明，你了解到的本人那次体测结果，最详细到以下哪种程度?（第16题选择A、B、C或E者作答，单选）
A. 没有获知本人的结果。（跳至第21题）
B. 只获知总分或总体等级。
C. 获知过至少一个项目的成绩或得分。
D. 记得获知过本人的结果，但忘记具体详细到哪种程度。
E. 记不清是否获知过本人的结果。
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19. 针对第16题确定的那次本人体测结果，你从组织体测的学校实际获得过哪些说明或帮助?（第18题选择B、C、D或E者作答，可多选）包括你实际查看的报告或平台内容、听到的说明和接受的指导。请按能够确认的实际经历回答;无法确认时选“记不清”。“没有”和“记不清”均单独选择。 【多选题】
A. 说明总分或等级表示什么。
B. 说明具体项目反映什么、哪些方面需要关注。
C. 根据本人结果提出可以练习哪些内容。
D. 根据本人结果说明次数、时长或如何调整练习。
E. 告知可以咨询或获得指导的人员、时间、地点或联系渠道。
F. 没有得到上述说明或帮助。
G. 记不清。
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20. 针对第16题确定的那次体测，你曾经依据本人的结果实际做过哪些事情?（第18题选择B、C、D或E者作答，可多选）只有打算、尚未实际做过的事情不计入。即使记不清是否获知结果，仍可回答能够确认的实际经历;无法确认时选“记不清”。“没有”和“记不清”均单独选择，不与其他选项同选。无论第19题是否获得帮助，都请回答本题。 【多选题】
A. 向老师、教练或其他专业人员询问具体结果的含义。
B. 选择并实际练习过与结果相关的项目。
C. 实际改变过锻炼的次数、时长或强度。
D. 记录过相关项目的练习情况或后续练习、测试的表现。
E. 没有根据结果做过上述事情。
F. 记不清。
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21. 以下问题请回答本人的实际情况。近7天和近3周均以本卷首页显示的统一日期为准。 锻炼包括体育课和课外活动中让呼吸明显加快的部分，例如较快走路、跑步、球类或健身练习;日常慢走和一般家务不计。在本轮统一的近7天内，你有几天进行过上述锻炼?（单选）
A. 0天。（跳至第23题）
B. 1天。
C. 2天。
D. 3天。
E. 4天。
F. 5天。
G. 6天。
H. 7天。
I. 记不清。
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22. 锻炼包括体育课和课外活动中让呼吸明显加快的部分，例如较快走路、跑步、球类或健身练习;日常慢走和一般家务不计。在本轮统一的近7天内，这些有锻炼的日子里，平均每天累计进行了多长时间?（同一天内可分次累计;只对有锻炼的日子取平均。第21题选择B—I者作答，单选）例如，近7天只有两天锻炼，分别为30分钟和60分钟，则有锻炼日的平均累计时长为45分钟。
A. 不足15分钟。
B. 15—29分钟。
C. 30—59分钟。
D. 60—89分钟。
E. 90分钟及以上。
F. 记不清。
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23. 你目前就读的是否为体育类专业?（单选）
A. 是。
B. 否。
C. 不确定。
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24. 截至本轮参照时段的最后一天，过去6个月你累计有多久参加每周至少1次、有固定安排的校队、俱乐部或教练指导训练?（可将符合上述条件的不同时间段相加，不要求连续;普通公共体育课不计）（单选）
A. 没有。
B. 有，但累计不足1个月。
C. 累计1个月至不足3个月。
D. 累计3—6个月。
E. 记不清。
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25. 在本轮统一的近3周内，伤病等情况是否使你减少或暂停平常的运动?（选择影响最大的一种，单选）
A. 没有因此减少或暂停。
B. 有减少或暂停，但没有连续暂停1周及以上。
C. 有连续暂停1周及以上。
D. 平常很少运动，难以判断。
E. 不愿回答。
F. 记不清。
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