2026学术英语（理工）课程情况调查

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1.
您的性别
男
女
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2.
您本科所在院校
985/211院校
普通高校
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3.
您的专业是什么?
动力工程
道路交通运输
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4.
您是否通过CET-4？
是
否
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6.
您是否通过CET-6？
是
否
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8.
您现在或今后的学习是否有下列需求?【多选题】
选修全英语或双语课程
用英语阅读本专业文献
用英语听国外学者专家的学术讲座或课程
出国留学或作为交换生出国学习
用英语发表学术论文（期刊或会议）
参加国际学术会议并做口头报告
阅读汽车与交通领域的国际标准、法规或专利文件
其他
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9.
您在学术英语听、说、读、写方面感到的主要困难是？【多选题】
不习惯听英语专业讲座，跟不上语速，不会记英文笔记
阅读原版教材和专业文献速度慢，篇幅长的文章读不下去
词汇量不够（尤其是学术词汇和专业核心词汇）
难以理解专业文献中复杂数据、公式、图表或实验步骤的英文描述
用英语做论文口头陈述或参加学术讨论有困难
撰写英语论文（如摘要、文献综述、实验方法、结论等）有困难
其他
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10.
目前，您平均每周自主阅读本专业英文文献的篇数大约是？
0篇（基本不读）
少于1篇
1-2篇
3-5篇
5篇以上
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11.
您认为，能用英语直接搜索和阅读本专业文献，对您的学习和科研是否重要？
非常重要
无所谓
不重要
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12.
您的专业课老师是否要求您阅读本专业的英文文献？
基本没有
偶尔有
时常有
以后会有
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13.
您的专业课老师是否要求您用英语撰写摘要、文献综述或论文？
基本没有
偶尔有
时常有
以后会有
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14.
您曾经发表过何种类型的论文？【多选题】
期刊论文（含录用）
会议论文（含录用）
其他（如专利、报告等）
未发表
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15.
您是否独立完成过以下类型的英语学术写作任务？【多选题】
完整的学术论文全文（含IMRD结构，即引言、方法、结果、讨论）
系统的文献综述（Literature Review）
会议摘要或论文摘要（Abstract）
课程性质的小论文或读书报告
从未完整写过上述任何类型的英语学术文章
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16.
在使用AI工具（如翻译软件、大语言模型）辅助阅读或写作后，您目前感到最主要的“深层困难”是什么？【多选题】
抓不住创新点：即使AI翻译成中文，我依然难以快速定位该论文区别于前人的核心创新贡献
逻辑结构混乱：看不懂AI翻译后的长难句逻辑，无法理顺论文的论证链条（假设→实验→证据→结论）
术语误判：AI翻译的专业术语（尤其是动力/交通领域）经常不准确或生硬，导致误解原文意思
过度依赖，思维惰性：习惯性复制粘贴到AI框里看总结，导致自己没有耐心通读全文，独立思考变少
写作“机翻腔”严重：自己用中文写然后AI翻译，结果写出来的英文不像学术论文，被导师或审稿人批评
不会向AI提问：不知道如何向AI输入高质量的指令（Prompt），才能精准获取自己需要的文献信息
无法评估AI输出：面对AI给出的总结或数据，我缺乏依据去判断它是否准确、是否漏掉了关键信息
其他
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17.
您在学术英语读写中，最常使用以下哪些AI/数字工具？【多选题】
通用翻译软件（如DeepL、Google Translate、有道）
大语言模型（如ChatGPT、Kimi、通义千问、文心一言）
AI学术文献管理/阅读器（如Zotero AI、Paperpal、SCISPACE）
AI语法润色工具（如Grammarly、Quillbot）
基本不使用AI工具
其他
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18.
您使用AI工具辅助学术英语的主要目的是？【多选题】
快速将全文翻译成中文以便速读
让AI提炼文章的核心要点或摘要
辅助润色或改写我自己写的英文草稿
帮我想论文大纲或梳理逻辑框架
解释文中看不懂的复杂图表或实验步骤
其他
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19.
在使用AI阅读文献时，您是否遇到过AI“幻觉”（即AI自行编造不存在的数据、文献或错误结论）？
经常遇到
偶尔遇到
从未注意过
没用过AI读文献
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20.
在写学术论文或报告时，对于直接复制AI生成的句子或段落，您认为？
只要内容正确，可以直接复制使用
必须大幅改写后才能使用
只能作为灵感参考，绝不能直接复制
视导师或期刊要求而定
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21.
写学术论文或报告时，引用他人观点时，只要是公开发表的，无论是网络或报刊上的，我都会引用来说明自己的观点。
同意
不确定
不同意
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22.
在一组同一主题的文献中，我能鉴别哪些文章的观点和结论更可靠，并掌握基本的鉴别方法。
同意
不确定
不同意
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23.
在一组文章中，我能鉴别哪些内容存在剽窃嫌疑，了解剽窃的基本定义和判断方法。
同意
不确定
不同意
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24.
在撰写课程论文时，对于经过自己改写（Paraphrase）而非直接引用的他人观点，您通常的做法是？
总是注明出处
通常注明
偶尔注明
几乎不注明
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25.
在撰写论文引用他人观点时，您更倾向于？
尽量用自己的语言概括或改写后引用（并注明出处）
直接复制原文引用（并注明出处）
直接复制原文引用（但不注明出处）
视具体行文需要而定
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26.
如果我在学术文章里写“xx大学有4000名新生入校”或“我国新能源汽车产销量全球领先”这类公众常识性事实时，我认为不需要写出处。
同意
不确定
不同意
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27.
我能清楚地区分“AI工具给出的参考建议”和“我自己通过严谨推理得出的学术观点”。
同意
不确定
不同意
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28.
您希望通过本课程重点提升哪些方面的能力？【多选题】
快速阅读和汲取英文文献信息的能力
规范的学术英语写作能力（如综述、研究论文）
学术汇报与交流能力（如做PPT口头陈述、制作Poster）
学术批判性思辨能力（如分析论据、评估证据效度）
其他
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