人工智能赋能“岗课赛证”融通教学现状调查问卷（学生版）

同学你好！为深入了解人工智能技术支持下“岗课赛证”融通教学模式的实施效果，优化教学改革，特开展本次调查。问卷实行匿名填写，答案无对错之分，所有数据仅用于课题研究，请根据自身真实感受作答。感谢你的配合与支持！
第一部分:基本信息
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1.
你就读的专业是?
A. 应用化工技术
B. 机电一体化技术
C. 计算机网络技术
D. 大数据技术
E. 现代移动通信技术
F. 其他
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2.
你所在的年级是?
A. 大一
B. 大二
C. 大三 / 毕业班
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3.
你对“岗课赛证”融通这一教学概念的了解程度是?
A. 非常了解，知道四者如何关联
B. 基本了解，但说不清具体怎么融合
C. 不太了解，只听老师提过
D. 完全不了解

第二部分：学习压力感知与来源

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4.
整体上，你是否同意“岗课赛证融通教学方式让我感到学习压力很大”?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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5.
这种压力感在你身上主要体现在哪些方面?（多选，限选三项）【多选题】
A. 心理焦虑，怕跟不上进度
B. 身体疲劳，学习时间过长
C. 对自我能力产生怀疑
D. 课后仍被学习任务占据，缺少休息
E. 担心无法同时拿下证书、竞赛和岗位技能
F. 其他
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6.
你是否同意“每节课需要掌握的知识点和技能点太多，让我难以消化”?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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7.
你是否同意“课程内容在岗位、课程、竞赛、证书要求上来回跳跃，思维难以跟上”?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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8.
你是否同意“我没有足够的时间对四类内容（岗位、课程、竞赛、证书）分别进行消化吸收”?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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9.
当课堂需要在短时间内切换不同目标时，你通常的反应是?
A. 能迅速切换，思路清晰
B. 需要短暂适应，但基本能跟上
C. 感到非常吃力，容易混淆
D. 完全跟不上，直接放弃
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10.

10. 你认为造成时间不够用的最主要原因是？

A. 课内融合了太多孤立模块，缺乏整合
B. 课外还需花时间自学AI工具的使用
C. 竞赛和证书的备战与日常课业并行，冲突大
D. 个人基础薄弱，预习复习耗时久
E. 其他

第三部分：AI技术应用效能与体验

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11.
在课堂上，你使用人工智能工具或平台辅助学习的频率是?
A. 每节课都用
B. 每周用到两三次
C. 偶尔用一次
D. 几乎不用
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12.
你目前主要在哪些环节使用人工智能工具?（多选）【多选题】
A. 虚拟仿真实训操作
B. 智能题库刷题与解析
C. 自适应学习路径推荐
D. AI助教实时答疑
E. 实操视频智能分析与纠错
F. 很少使用
G. 其他
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13.
你是否同意“当前课堂中使用的AI工具对我的学习帮助很大”吗?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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14.
你是否同意目前课堂使用的人工智能教学工具，实用性强、无冗余花哨功能?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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15.
你是否同意人工智能工具能够帮助我衔接岗位实操、课堂学习、竞赛训练、考证学习?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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16.
在使用AI学习工具时，你遭遇的负面体验主要有?（多选）【多选题】
A. 操作烦琐，半天学不会，学习成本高
B. 学校教的AI软件与考试、竞赛要求的软件不一样
C. 界面花哨但没有实质内容，不好用
D. 系统卡顿、识别不准等技术问题频发
E. 反馈太笼统，不如老师讲得透彻
F. 其他
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17.
你认为AI工具无法产生较大帮助的根本原因是?
A. 工具本身的设计脱离学习实际
B. 教师没有充分讲解如何有效使用AI工具
C. 网络、硬件等基础设施不完善
D. 自己对AI有抵触心理，更信任传统教学
E. 其他
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18.
你期望AI工具在哪个环节最应该加强以真正帮到你?
A. 智能生成符合我弱点的个性化练习
B. 用虚拟仿真模拟无法在实训室频繁操作的危化品实验
C. 自动梳理并标出岗位、竞赛、证书的知识重合点
D. 24小时在线的AI伴学，实时解答疑问
E. 其他

第四部分：融通教学机制评价

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19.
你是否同意“在AI技术的辅助下，目前课程内容与未来岗位的真实需求衔接紧密”吗?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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20.
你是否同意“在AI技术的辅助下，日常教学能很好地服务于技能竞赛训练”吗?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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21.
你是否同意“在AI技术的辅助下，课程学习能有效帮助我备考职业技能等级证书”吗?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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22.
你是否同意在人工智能技术辅助教学下，课程内容、岗位知识、竞赛训练、证书考证四者之间形成良好的联动运作机制?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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23.
现阶段岗课赛证相关教学内容呈现碎片化、拼盘式、相互脱节的现象?
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
23. 你是否感受到一个清晰的学习路径，能够同时通向“好成绩、强技能、优竞赛、多证书”?
A. 路径非常清晰，我知道每一步怎么走
B. 大体清晰，但有几步很迷茫
C. 非常模糊，感觉是四条不同的路，很难并行走
D. 完全没有路径，各自为战
第五部分:需求与期待
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24.
你希望学校通过哪些AI手段来缓解你的学习压力?（多选）【多选题】
A. 用AI生成学习报告，帮我一目了然看透四类目标的重合点
B. 用AI智能规划日程，自动分配复习、备赛、考证的时间
C. 用AI心理预警，当我学习压力超载时及时提醒老师干预
D. 用AI简化操作流程，降低工具使用门槛
E. 其他
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25.
对于未来的课堂，你最迫切的期望是?
A. 统一教学、竞赛、考证所用的软件和工具标准
B. 开发真正有实质内容、不花哨的智能教学资源
C. 教师能专门开设AI工具使用指导课
D. 大幅减少无效的线上刷课任务，回归实践
E. 其他
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26.
关于人工智能如何更好地赋能“岗课赛证”融通教学，你还有哪些具体的感受、建议或期待?(开放题，选填)

问卷到此结束，非常感谢你的用心作答。你的反馈将为教学改革提供宝贵依据。

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