大学生课外阅读情况调查问卷

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1. 您的性别是？
A 男
B 女
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2. 您所在的年级是？
A 大一
B 大二
C 大三
D 大四
E 研究生及以上
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3. 您过去一个月内进行课外阅读的频率大约是？
A 几乎每天都读
B 每周3-4次
C 每周1-2次
D 每月2-3次
E 每月少于1次
F 几乎不读
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4. 您通常偏好阅读的课外读物类型有哪些？ 【多选题】
A 文学小说（小说、散文、诗歌等）
B 历史传记（历史著作、人物传记等）
C 科普读物（科学知识、自然探索等）
D 专业相关书籍（与所学专业相关的拓展书籍）
E 社会科学（哲学、心理学、社会学等）
F 生活休闲（励志、情感、健康、美食等）
G 网络文学（各类网络小说）
H 其他
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5. 您获取课外读物的主要途径有哪些？ 【多选题】
A 学校图书馆借阅
B 公共图书馆借阅
C 购买纸质书
D 购买或订阅电子书（如Kindle、微信读书等）
E 免费网络资源（如各类文学网站、论坛等）
F 朋友或同学间借阅
G 其他
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6. 您进行课外阅读的主要目的是什么？ 【多选题】
A 拓展知识面，增长见识
B 放松心情，缓解压力
C 培养个人兴趣爱好
D 提升专业技能或学术能力
E 提高文学素养和写作水平
F 打发闲暇时间
G 其他
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7. 您平均每次进行课外阅读的时长大约是？
A 30分钟以内
B 30分钟-1小时
C 1小时-2小时
D 2小时-3小时
E 3小时以上
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8. 您认为课外阅读对您个人发展的帮助程度如何？
帮助很小
帮助很大
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9. 您通常在哪些场景下进行课外阅读？
图书馆宿舍家中咖啡馆/书店交通工具上其他
主要阅读场景一
主要阅读场景一
主要阅读场景二
主要阅读场景二
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10. 请对您在以下方面的课外阅读情况进行评价
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阅读量的充足性
阅读量的充足性
阅读内容的多样性
阅读内容的多样性
阅读计划的执行情况
阅读计划的执行情况
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11. 当您选择课外读物时，以下哪些因素会影响您的决策（请按影响程度从高到低排序）【请选择全部 项并排序】
  • A 朋友、同学或老师推荐
  • B 书籍的口碑或评价（如豆瓣评分、网友评论等）
  • C 作者的知名度或以往作品
  • D 书籍的封面、标题或简介吸引
  • E 书籍的主题或内容符合个人兴趣
  • F 书籍的价格或获取难易程度
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12. 您认为目前自己在课外阅读方面存在的主要问题是什么？（可多选）【多选题】
A 缺乏时间
B 不知道读什么书好
C 难以集中注意力，容易分心
D 阅读后难以记住内容
E 获取读物的渠道有限或成本较高
F 没有形成良好的阅读习惯
G 其他
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13. 您是否有制定课外阅读计划的习惯？
A 一直有，且能较好执行
B 偶尔有，但难以坚持
C 从未制定过
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14. 您是否使用过电子阅读设备（如手机、平板、电子书阅读器等）进行课外阅读？
A 经常使用
B 偶尔使用
C 几乎不使用
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15. 您认为学校图书馆在满足您课外阅读需求方面做得如何？
A 非常好，资源丰富，借阅方便
B 较好，基本能满足需求
C 一般，有时找不到想要的书
D 较差，资源不足或借阅不便
E 非常差，完全无法满足需求
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16. 您是否参加过学校或社团组织的读书分享会、读书会等活动？
A 经常参加
B 偶尔参加
C 从未参加过，但有兴趣
D 从未参加过，也没兴趣
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17. 您在课外阅读时，更倾向于阅读纸质书还是电子书？
A 只阅读纸质书
B 纸质书为主，电子书为辅
C 纸质书和电子书差不多
D 电子书为主，纸质书为辅
E 只阅读电子书
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18. 您希望学校或相关机构为大学生课外阅读提供哪些支持或服务？ 【多选题】
A 增加图书馆藏书量和更新频率
B 举办更多读书活动或讲座
C 提供电子书资源或购买优惠
D 建立线上或线下读书交流平台
E 开展阅读方法或技巧指导
F 其他
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19. 您认为影响当代大学生课外阅读量的主要外部因素有哪些？ 【多选题】
A 学业压力大，时间紧张
B 网络娱乐（如短视频、游戏等）吸引力大
C 社交活动过多
D 就业或考研准备占用时间
E 课外读物价格偏高
F 缺乏良好的阅读氛围
G 其他
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20. 关于大学生课外阅读，您还有什么其他的看法、建议或期望吗？
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