00:00:00
大学生创新创业意愿及阻碍因素调查问卷
录音中...
亲爱的计算机专业同学：您好！本次问卷旨在摸清本学院学生科创、创新创业参与现状、主观意愿与核心阻碍，调查严格匿名，所有数据仅用于学术分析，无对错之分，请结合自身真实情况作答，感谢您的配合！
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您目前所在年级
大一
大二
大三
大四
*
3.
您现阶段侧重学习的专业方向
通信与信号处理
电路、智能硬件设计
嵌入式 / 单片机开发
图像处理、人工智能
尚未明确专业细分方向
*
4.
您对电子类科创赛事、大创项目、双创扶持政策的了解程度
非常了解，持续关注电子设计竞赛、互联网+等赛事
一般了解，听过相关赛事但未深入了解
不太了解，仅偶尔听说
完全不了解，从未接触相关内容
*
5.
您获取专业科创、创新创业信息的主要渠道
【多选题】
专业课、实训课老师课堂宣讲
学院、班级下发的通知公告
电子信息实验室、专业科创社团、学长学姐分享
线上平台（B站、技术论坛、专业公众号）
几乎不会主动关注双创相关信息
*
6.
您是否有电子信息专业相关科创、研发实践经历
正在参与电子设计竞赛、大创智能硬件项目研发
曾经参加过电赛、科创训练项目、校级创新课题
仅完成模电/数电/单片机课程设计，无科创竞赛经历
从未参与任何专业科创、研发类实践活动
*
7.
您整体参与电子信息类科创、创新创业活动的意愿
意愿非常强烈，愿意主动投入时间研发项目
意愿一般，有合适机会可以尝试
意愿较弱，仅愿意简单观摩，不想深度参与
完全无参与意愿
*
8.
您认为自身具备哪些参与科创项目的专业优势
【多选题】
模电、数电、信号系统理论基础扎实
熟练使用AD、STM32、C语言等硬件开发工具
具备独立电路调试、硬件故障排查实操能力
拥有稳定、分工互补的科创合作团队
课余时间充足，可长期投入项目研发
无明显专业科创相关优势
*
9.
阻碍您参与电子信息专业科创、创新创业的主要因素
【多选题】
专业学习门槛高，电路、嵌入式技术入门难度大
实操能力不足，仅掌握理论，无法独立制作实物作品
缺少免费元器件、实验设备，个人研发耗材成本高
无固定指导导师，遇到技术难题无人答疑解惑
难以找到技术互补、目标一致的同专业队友组队
专业课、实验报告、课业压力大，可支配时间不足
担心项目研发周期长，难以完成实物、无法获奖
缺少创新选题思路，不清楚适合电信专业的项目方向
认为科创投入时间成本过高，性价比不如考研就业
*
10.
您对电子信息工程专业学生参与科创、双创竞赛的整体态度
高度推荐，是提升专业实操、就业竞争力的核心途径
中立客观，结合自身兴趣、时间量力参与即可
不太推荐，耗时费力，投入产出性价比偏低
不看好，应当把全部精力放在课本学习、升学备考上
*
11.
结合电子信息工程专业工科属性，您认为本专业学生开展创新创业最核心的阻碍是什么？
*
12.
针对电子信息专业学生科创培养、实训设备、竞赛指导等方面，您对学院、学校有哪些改进建议？
字体大小
大学生创新创业意愿及阻碍因素调查问卷
复制
