2024学年第二学期番广附万博学校教师满意度问卷调查表

番广附万博学校教师满意度问卷调查表，本问卷为匿名问卷!

评价要注意客观公正，根据自己实际感受填写!（每名学生只填一次，多填无效）截止时间为2025年6月15日星期日晚上十点。
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1.

班级

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2.

班主任工作：

非常满意满意基本满意不满意
1.班主任具有良好的师德，高度的责任心，能以身作则，为人师表，严于律己；
1.班主任具有良好的师德，高度的责任心，能以身作则，为人师表，严于律己；
2.班主任热爱学生，尊重学生，注重情感教育，严爱结合，平等对待每一个学生；
2.班主任热爱学生，尊重学生，注重情感教育，严爱结合，平等对待每一个学生；
3.班主任全面了解学生，从学生特点和思想实际出发，有针对性、科学性、实效性的进行班级管理和教育活动；
3.班主任全面了解学生，从学生特点和思想实际出发，有针对性、科学性、实效性的进行班级管理和教育活动；
4.班主任指导班干部开展班级工作，充分发挥学生的主动性、积极性;
4.班主任指导班干部开展班级工作，充分发挥学生的主动性、积极性;
5.班主任对待学生能擅用惩戒，把握尺度，无讽刺、挖苦、伤害学生自尊的事；
5.班主任对待学生能擅用惩戒，把握尺度，无讽刺、挖苦、伤害学生自尊的事；
6.班主任重视班级文化的建设，班级布置有特色，教室环境干净整洁；
6.班主任重视班级文化的建设，班级布置有特色，教室环境干净整洁；
7.班主任关心学生的课外生活，指导学生积极参加各种有益身心健康的科技、体育、文娱等活动；
7.班主任关心学生的课外生活，指导学生积极参加各种有益身心健康的科技、体育、文娱等活动；
8.班主任能按学校安排上主题班会课，并及时转发学校的各种通知到家长群；
8.班主任能按学校安排上主题班会课，并及时转发学校的各种通知到家长群；
9.班主任采取多种方式与家长沟通交流，家校共育。
9.班主任采取多种方式与家长沟通交流，家校共育。
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3.

语文老师：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃,
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃,
5.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
7.作业批改认真、及时。
7.作业批改认真、及时。
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4.

数学老师：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃；
5.课堂组织能力强，上课纪律好，没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂组织能力强，上课纪律好，没有迟到、早退或缺课现象；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
7.作业批改认真、及时；
7.作业批改认真、及时；
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5.

英语老师：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃；
5.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
7.作业批改认真、及时；
7.作业批改认真、及时；
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6.

科学老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃；
4.善于设问，引导学生积极思考，激发求知欲，课堂氛围积极、活跃；
5.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
6.在课堂上使用课堂诊断，做到讲练结合，给学生充足的练习时间；
7.作业批改认真、及时；
7.作业批改认真、及时；
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7.

音乐老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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8.

心理老师：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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9.

体育老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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10.

道德与法治老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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11.

美术老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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12.

综合实践老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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13.

劳动老师（指专科教师，不包括语数英老师）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
14.

信息技术/人工智能老师（3-6年级填写）：

非常满意满意基本满意不满意
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
1.作风严谨，热爱教学工作，责任心强，教育教学能力强，并能尊重学生，对学生宽严有度；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
2.教学态度认真，备课充分，方法灵活，讲解知识清楚易懂,能激起学生的学习兴趣，学生喜欢该科目；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
3.上课投入、精神饱满，教学突出重点，科学规范，准确无误；语言准确流畅，表达清晰，感染力强；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
4.课堂组织能力强，上课纪律好；没有迟到、早退或缺课现象；
5.课堂纪律情况良好。
5.课堂纪律情况良好。
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15.

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