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去应试化情景下初中历史史料教学现状调查与分析
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1.
你所在的年级是?
A.初一
B.初二
C.初三
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2.
你对“史料”这个词的熟悉程度?
A.非常熟悉
B.有点熟悉
C.不清楚
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3.
你认为史料最大的作用是什么?
A.丰富学习内容,开阔视野
B.是了解历史的基础
C.活跃课堂气氛
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4.
你认为学习历史必须运用史料吗?
A.需要运用
B.不一定
C.不需要运用
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5.
你认为下列哪项能够提升历史学习的能力?
A.学习兴趣
B.教师的授课方式
C.记忆课本知识点
D.多做题练习
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6.
你会有意搜集史料了你感兴趣的历史事件吗?
A.经常会
B.偶尔会
C几乎不会
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7.
如果有需要搜集史料,你会从哪些途径查找?
【多选题】
A.历史类书籍
B.教材
C.网络
D.寻求老师帮助
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8.
你会质疑所获取史料的真实性吗?
A.经常会
B.偶尔会
C.不会
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9.
你在通过史料学习时会遇到什么困难?
【多选题】
A.史料很难理解
B.史料过长,很难精准提取关键信息
C.能读懂史料,但很难与问题建立联系
D.能读懂史料,但很难用自己的语言综合概括
如果你想要研究诸葛亮这一历史人物的形象,下列哪些途径你认为可以搜集到比较可靠的相关历史信息?
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10.
课下你的老师会布置有关史料探究学习的任务吗?
A.经常布置
B.偶尔布置
C.不布置(不记得布置过)
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去应试化情景下初中历史史料教学现状调查与分析
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