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1月实习生对临床带教老师工作评价
录音中...
填表说明：本问卷调查内容目的在于对临床护理科室带教质量进行综合评价，请实习生出科时如实填写，以利带教工作持续改进。
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1.
专业
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2.
学历
中专
大专
本科及以上
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3.
入科介绍
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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4.
带教老师理论教授惠普和专业知识水平
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
*
5.
带教老师带教规范性，有自己的经验总结
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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6.
给学生创造独立思维，对学生动手能力的培养
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
*
7.
带教老师带教主动性，对学生临床思维能力的启发
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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8.
医德医风，师德及法律意识的教授
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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9.
带教老师带教态度
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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10.
临床教学活动（业务学习、业务查房等）中对学生的指导
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
*
11.
带教老师指导学生对病人进行评估
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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12.
带教老师指导书写护理病历
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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13.
对急救专科知识的培训
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
*
14.
对教学质量的总体评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
*
15.
对带教老师的总体评价
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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16.
实习结束时对带教的内容印象深刻，达到实习大纲要求
1
4
1
2
3
4
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17.
带教有吸引力，能激发护生实习兴趣
1
4
1
2
3
4
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18.
及时归纳教学内容，对现场教学进行评价
1
4
1
2
3
4
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19.
耐心解答学生提出的问题，注意提问，给护生恰当反馈，及时纠正
1
4
1
2
3
4
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20.
重视学生评判性思维方式的培养，提高护生发现、分析和解决问题的能力
1
4
1
2
3
4
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21.
教学方法适宜，因材施教，提高护生学习兴趣
1
4
1
2
3
4
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22.
教学内容密切结合病例病案，巩固基础理论知识，按大纲要求及科室计划完成带教工作
1
4
1
2
3
4
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23.
教学态度严肃认真，为人师表，平易近人，坚持原则，严格要求，医德高尚，尊重学生，教学目标明确，带教规范，讲解正确清晰
1
4
1
2
3
4
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24.
您最满意的带教老师（填写一位）：
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