关于大学生返乡开展教育帮扶的调查

本问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，绝不涉及个人隐私泄露。您的真实想法对本研究至关重要，感谢您的支持与合作！
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1.
您的年级是
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
研究生及以上
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2.
您的性别
A.男
B.女
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3.
您的生源地类型：
直辖市/省会城市
地级市
县城/县级市
乡镇
农村
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4.
您所学的专业类别：
师范类
文史哲/法学/经济类
理工农医类
艺术体育类
其他
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5.
您对“大学生返乡教育帮扶”（如短期支教、寒暑假义教）的了解程度是：
非常了解，并有深入关注
比较了解，身边有人参加过
听说过，但不太清楚具体内容
完全没听说过
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6.
截至目前，您是否有过返乡参与教育帮扶或支教活动的经历？
是
否
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7.
（有经历者作答）您参与此类活动的主要形式是？（可多选）【多选题】
学校/学院组织的寒暑假社会实践队
共青团/公益组织发起的项目（如“三下乡”）
个人自发在当地开展的辅导
线上远程支教/云课堂
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8.
您未来是否有意愿参与返乡教育帮扶活动？
非常有意愿，会主动报名
视情况而定（看时间、地点等）
不太愿意
完全没兴趣
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9.
如果您愿意参与，主要动机是什么？（可多选，限选3项）【最多选择3项】
服务社会，实现自我价值
积累社会实践经验，丰富简历
出于对家乡的情感回馈
受学校学分/综测加分激励
锻炼教学能力，为未来职业做准备
跟随朋友一起，体验生活
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10.
如果您不愿意参与，主要的顾虑是什么？（可多选）【多选题】
担心安全问题
学业繁忙，没有时间
觉得形式主义严重，实际效果差
缺乏专业教学技能，怕帮倒忙
交通食宿成本高，经济压力大
当地不支持，难以开展活动
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11.
我认为返乡教育帮扶对缩小城乡教育差距很有积极作用（1星表示非常不同意，5星表示非常同意）：
很不同意
很同意
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12.
我觉得目前大学生支教活动存在“走马观花”的形式主义现象（1星表示非常不同意，5星表示非常同意）
1
2
3
4
5
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13.
我认为学校应该将返乡支教纳入学分认定或评奖评优体系（1表示非常不同意，5表示非常同意）
很不同意
很同意
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14.
您认为当前大学生返乡教育帮扶面临的最大挑战是：【多选题】
资金与物资支持不足
缺乏系统的岗前培训
当地教育部门或学校的配合度不高
志愿者流动性大，难以持续
教学内容与当地需求脱节
15.
您认为高校应如何改进现有的返乡教育帮扶项目，才能更好地吸引大学生参与？
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