幼儿园食育课程中STEAM理念融合应用研究调查问卷（教师版）

尊敬的老师：
您好！为研究STEAM理念与幼儿园食育课程融合应用的现状与效果，特开展本次问卷调查。问卷仅用于学术研究，答案无对错之分，所有信息严格保密，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
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1. 您是否了解STEAM教育理念（科学、技术、工程、艺术、数学五大领域融合）？
A. 非常了解，熟知核心内涵与实施方法
B. 基本了解，知道大致概念
C. 听说过，但不清楚具体内容
D. 完全不了解
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2. 您是否系统学习过STEAM理念相关的理论或培训？
A. 多次参加专业培训
B. 参加过1-2次相关培训
C. 自主学习过相关资料
D. 从未学习过
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3. 您是否参与过幼儿园食育课程的设计与实施？
A. 全程参与设计、组织与实施
B. 参与部分环节的实施
C. 仅协助开展活动
D. 未参与过
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4. 您所在班级目前开展的食育活动频率是？
A. 每周1次及以上
B. 每两周1次
C. 每月1次
D. 很少/几乎不开展
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5. 您所在幼儿园的食育活动主要包含哪些类型？（可多选）【多选题】
A. 食物认知与种植活动（科学）
B. 食材处理、烹饪实践（工程/技术）
C. 食物营养与健康知识讲解（数学/科学）
D. 美食创意摆盘、食物手工（艺术）
E. 饮食礼仪、珍惜粮食教育
F. 其他
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6. 您在食育课程中，是否会主动融入STEAM理念开展教学？
A. 每次活动都会有意识融合
B. 大部分活动会融入
C. 偶尔尝试融入
D. 从未融入
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7. 您在食育课程中融合STEAM理念时，最常涉及的领域是？（可多选）【多选题】
A. Science科学（植物生长、食物特性）
B. Technology技术（工具使用、食材处理方法）
C. Engineering工程（搭建种植箱、食物制作流程）
D. Art艺术（食物装饰、创意摆盘）
E. Math数学（食材数量、测量、分类）
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8. 您认为将STEAM理念融入食育课程，对幼儿发展是否有帮助？
A. 帮助极大，全面提升幼儿综合能力
B. 有一定帮助，提升部分能力
C. 效果一般，无明显变化
D. 没有帮助，反而增加教学难度
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9. 您在STEAM理念与食育课程融合过程中，是否遇到困难？
A. 困难很多，难以开展
B. 有一些困难，但可以克服
C. 少量困难，基本顺利
D. 没有困难，实施顺畅
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10. 您认为幼儿园是否有必要将STEAM理念全面融入食育课程？
A. 非常有必要，应常态化实施
B. 有必要，可逐步推行
C. 可有可无，视情况而定
D. 没必要
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11. 您是否希望获得STEAM+食育课程的专业指导或资源支持？
A. 非常希望，急需系统指导
B. 希望，需要部分资源
C. 偶尔需要
D. 不需要
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12. 您对幼儿园后续开展STEAM融合食育课程的态度是？
A. 积极主动参与
B. 愿意配合开展
C. 被动接受安排
D. 不赞同开展
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13. 结合您的教学实践，您对幼儿园食育课程与STEAM理念融合有哪些具体的建议、想法或实践经验？
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