初中历史研究性学习的开展状况问卷调查
尊敬的老师,您好!本次调查问卷旨在对初中历史教学中开展研究性学习的情况进行了解,本调查不会涉及到您的隐私,所得数据也仅作为课题的研究参考,请您放心填写,您的观点非常宝贵,非常感谢您的协助!
1. 您的性别
男
女
2. 您的年龄
20-30岁
31-40岁
41-50岁
51-60岁
3. 您的最高学历
中师
专科
本科
硕士及以上
4. 您从事历史教学的时间
5年以下
5-10年
10-20年
20年以上
5. 您所在的学校属于
城区中学
乡镇中学
6. 您每周的课时量是
10节以下
10-14节
15-18节
19节及以上
7. 您对历史研究性学习的了解程度
比较了解
了解一点,但不是十分清楚
不了解,没有接触过
8. 您认为历史研究性学习的主要形式有
撰写历史小论文
进行调查,撰写调查报告
通过访谈,撰写口述史
编写历史剧本,表演历史剧
开展历史辩论赛
角色互换,学生试教
9. 您在平时教学中是否开展过研究性学习
开展过
没有
没有开展但是想尝试
10. 您在教学中开展研究性学习的效果如何
学生积极参与,兴趣高,反响好
学生参与度一般,积极性一般
效果不好,学生没有兴趣
11. 您认为在初中历史教学中有无开展研究性学习的必要
有必要
无所谓
没必要
12. 您认为初中历史开展研究性学习与中考的关系是
紧密联系,正向促进
有联系,但是比较少
没有联系
不太清楚
13. 您认为初中历史教学中开展研究性学习的困难来自于
不知道如何着手
担心影响学习,遭到学校、家长的反对
学生不配合
资源信息少
其他
14. 您认为一名优秀历史老师最重要的能力是
学科教学能力
教育科研能力
教学组织能力
语言表达能力
其他
15. 您认为开展历史研究性学习对教师专业成长的重要性
非常重要
一般
不是很重要
不重要
不太清楚
16. 在日常教学中,您最关心学生的
考试成绩
日常表现
身心健康
能力提高
综合素质提高
17. 您如何引导学生将历史与现实相联系
利用课本知识,创设相关情境
联系学生生活实际
让学生进行社会实践
充分发挥自我榜样的作用
联系国内外时政
直接讲述
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