江西家庭媒介素养情况调查（正式父母卷）

亲爱的家长：
      您好！随着信息时代的来临，短视频已日益深入我们的生活。
      为了解家庭媒介素养与孩子使用短视频之间的关系，我们专门组织了这次调查。您的回答对于这项研究非常重要，烦请如实填写，独立完成。我们对您提供的信息将予以严格保密，请您放心。谢谢您的合作！
        
复旦大学短视频使用与儿童社会化研究项目组
2020.11 
S1.请问您是否使用过短视频（时长不超过5分钟且单独成片的视频）：
2. S2.工作日您每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天使用短视频____次（打开软件使用短视频到关闭软件即为一次，下同），每次使用_____分钟。
周末您每天一共使用___分钟；具体来说，每天使用短视频____次，每次使用______分钟。
假期期间，您每天一共使用___分钟；具体来说，每天使用短视频____次，每次使用_____分钟。（均填整数）
3. S3.您从什么时候开始使用短视频：______年______月 （例如：2018年6月）
A. 短视频的获取与评价情况
A01.您为什么使用短视频？以下说法是否与您的实际相符：
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 说不清
  • 不太符合
  • 非常不符合
1.娱乐消遣
2.满足好奇心
3.寻求解决学习生活问题的方法
4.了解社会新资讯
5.了解别人对各种事物的看法
6.帮助社交，与他人有共同话题
A02.您能从事以下哪些与短视频相关的活动：
A03.您使用的短视频平台：
A04.您看短视频时，通常喜欢看哪类内容：
A05.以下说法，与您个人使用短视频实际是否符合：
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 说不清
  • 不太符合
  • 非常不符合
1.我会相信并赞同短视频的内容
2.对于短视频的内容,我设法用其它方法求证
3.我通常不能判断短视频上得到的信息是否可靠
A06.对下列说法，请标明您的同意程度：
  • 非常同意
  • 比较同意
  • 说不清
  • 比较不同意
  • 非常不同意
1.大量接触短视频会有损我们身体健康
2.短视频能使我们更了解社会，增长见识
3.短视频可帮助我们放松身心
4.大量接触短视频使我们变得懒惰
5.短视频会使我们受不良信息的误导
6.短视频会使我们的生活变得更加积极向上
7.短视频会使我们忽视现实中的人际交往
B. 家庭媒介参与
B01.对下列说法，请标明您的同意程度：
  • 非常同意
  • 比较同意
  • 说不清
  • 比较不同意
  • 非常不同意
1. 视频的初始画面不吸引我的话，我就会划走
2. 我只看我感兴趣的视频制作者制作的内容
3. 当无意中打开暴力粗鲁、血腥恐怖的短视频后，我会继续观看
4. 短视频中表达的观点，我往往会赞同
5. 我感觉在短视频的评论区讨论问题很有意义
6. 我通常不能判断短视频描述的内容是否可靠
7. 遇到问题后我倾向于在短视频平台寻找答案
8. 在短视频平台浏览时，针对一个问题我会观看不止一个视频，进行综合比较了解
9. 我会把自己看不惯的事情做成短视频发布到网上
10. 我会把生活中美好的事情做成短视频发布到网上
B02.以下活动中，您经历过的有：
B03.您是否有过短视频制作的经验？
B04.若有过制作短视频的经验，您制作的内容是：
C. 家庭媒介管理
S4.您是否允许您的孩子使用短视频平台：
C01.您允许孩子一天花多少时间使用短视频：
16. C02.周一到周五，您孩子每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天使用短视频____次（打开软件使用短视频到关闭软件即为一次，下同），每次使用_____分钟。
周六周日，您孩子每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天使用短视频____次，每次使用______分钟。
寒暑假期间，您孩子每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天使用短视频____次，每次使用_____分钟。（均填整数）
17. C03.周一到周五，您允许孩子每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天允许使用短视频____次（打开软件使用短视频到关闭软件即为一次，下同），每次允许使用_____分钟。
周六周日，您允许孩子每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天允许使用短视频____次，每次允许使用______分钟。
寒暑假期间，您允许孩子每天一共使用短视频___分钟；具体来说，每天允许使用短视频____次，每次允许使用_____分钟。（均填整数）
C04.您允许孩子观看哪类短视频：
C05.您为什么同意孩子使用短视频平台？以下说法是否与您的实际相符：
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 说不清
  • 不太符合
  • 非常不符合
1.孩子的要求
2.帮助孩子学习
3.帮助孩子放松休息
4.促进孩子全面成长
5.帮助培养与孩子的感情
6.给我空闲的时间
C06.对下列说法，请标明您的同意程度：
  • 非常同意
  • 比较同意
  • 说不清
  • 比较不同意
  • 非常不同意
1. 我会限制孩子使用短视频的时间和频次
2. 我给孩子制定了严格的使用短视频的时间
3. 我要求孩子只能看我指定的短视频平台（如教育类平台）
4. 我会替孩子决定他应该看什么短视频内容
5. 我会鼓励孩子观看教育资讯类的短视频，并限制他观看娱乐类的短视频
6.我支持孩子拍摄、剪辑并上传短视频
7.我会和我的孩子一起使用短视频
8.和孩子一起看短视频让我觉得不自在
9.我会和孩子讨论短视频的内容和观点
10.孩子看短视频停不下来，需要我的干预控制
11.孩子看短视频会自我控制，无需我的干预
12.关于孩子短视频使用的管理，我需要得到专家的指导和帮助
D.基本信息
21. D01.您是孩子的_________（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆），孩子的日常生活照料者是_________（如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、保姆阿姨等服务人员）
D02.您的出生日期：
23. D03.您孩子的姓名：_________
您孩子的出生日期：
D04.您的性别：
D05.您目前的婚姻状态：
D06.您的最高学历是：
D07.您配偶的最高学历是：
D08.您的家庭月收入是：
D09.您从事的职业是：
D10.您配偶从事的职业是：
D11.请您回想平日里与孩子相处的情况，根据实际情况选择：
  • 非常符合
  • 比较符合
  • 说不清
  • 不太符合
  • 非常不符合
1.我鼓励孩子谈论他/她的烦恼
2.我知道自己的孩子都有哪些朋友
3.当孩子表现好时，我表扬孩子
4.当孩子受到伤害或遇到挫折时，我对孩子表现出同情
5.当孩子犯错时，我几乎不加解释就以剥夺某种特权的方式惩罚他/她
6.当孩子心烦意乱时，我会去安慰和劝解孩子
7.在孩子从事一项活动前，我告诉孩子父母对他/她行为的期望
8.为了让孩子进步，我训斥和批评孩子
9.我允许孩子参与某些家庭规则的制定
10.我向孩子解释为什么要遵守某些规则
11.我几乎不加解释，就把孩子独自隔离进行惩罚
12.我鼓励孩子谈论其某种行为所带来的后果，从而帮助他/她进一步认识该行为所产生的影响
13.在要求孩子做某事之前，我会考虑孩子自身的意愿
14.我告诉孩子应该去做哪些事情
15.当孩子犯错误时，我会同他/她认真交谈，让孩子明白自己为什么错了
16.当孩子之间打架时，我会先训斥孩子，然后再了解情况
17.即使和父母的意见不一致，我也鼓励孩子自由表达他/她的想法
18.当孩子的行为达不到父母的预期目标时，我批评或指责他/她
19.我让孩子知道，当他/她表现好或不好时，父母内心的感受
20.我不加解释，就以威胁的方式来惩罚孩子
21.我在制定家庭活动计划时，会考虑孩子的喜好
22.当孩子问他/她为什么要听从父母时，我说“因为这是我说的”，或“我是你的妈妈（爸爸），我要你这么做”
23.我向孩子解释他/她行为的后果
24.我命令孩子做某事
25.我用引导的方式，把孩子的错误行为指引到可接受的活动上来
33. 如果您希望进一步关注此调查的结果，请您留下您的联系方式___________________________
我们的问题到此结束，再次感谢您的参与，谢谢！祝您开心愉快！
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