小良中学教师教育教学情况问卷调查表

同学，你好！课堂教学是传授知识的重要环节，本调查问卷是为加强课堂教学改革，提高课堂教学效果收集意见和建议。请你如实填写，谢谢你的合作与支持！（每位老师的得分根据回收各班参与调查的人数取平均值，一个微信号对一门科目只能评价一次，重复参与评价将视为无效。)

1. 授课班级

2. 科目

3. 授课教师

4. 在课堂教学过程中，老师是否激情投入( )

A．每节课都非常投入，上课很有激情B．偶尔上课有激情C.上课没有激情，照搬课本D．上课经常停下来做自己的事情

5. 老师的教学是否语言生动、讲解清楚、思路清晰( )

A、语言非常生动、讲解非常清楚、思路非常清晰B、语言平实、讲解思路清晰C、语言生动、讲解思路不清晰D、语言不生动、讲解思路不清晰

6. 课堂讲授是否生动活泼调动了你们的学习积极性( )

A.我们的积极性被调动了，享受课堂。B.我们的积极性有时被调动。C.我们的积极性没有被调动，但能学到知识。D.课堂沉闷，一点也不享受。

7. 老师是否采取一系列的检查措施,如课前背诵、课前听写、随堂小测、即兴提问等跟踪检查形式 ( )

A、经常B、有时C、从没有

8. 课堂上，当大家遇到共同的难题时，老师们采取的方法经常是( )

A．启发并让学生思考B．让同学们共同讨论C．老师直接讲解D、老师经常会认为超出考试大纲，置之不理

9. 老师的课堂教学方式( )

A、非常新颖，B、非常有吸引力。C、常规课堂，有条理，能学到知识。D、课堂随意，不理会学生。

10. 当你无法回答老师对你所提出的问题时，老师经常采取的做法是( )

A、请你坐下，等你思考好了再回答B、让你说出已有思考，并从中了解你的思路，帮助寻找思维中的障碍C、让别的学生继续回答D、讽刺、调侃一番并罚站

11. 老师布置的作业( )

A、作业的选择非常具有代表性，效果非常好B、一般选择课本上的练习，偶尔加入一些精彩好题，效果较好C、选择比较随意，代表性不够强，效果一般D、经常是现成的试卷或学习报之类的习题，针对性不强E、作业形式单一，出现一道选择题一次作业的现象。F、.一次性布置多次作业，甚至出现整个学期只做一次作业的现象。

12. 老师的作业批改情况( )

A．批改认真及时，能在作业中与学生进行书面的交流与当面的指导B．较认真，较及时，偶尔有书面的交流和当面的指导C．不够认真，拖拉，从没根据学生的作业情况与学生进行书面交流D．大部分作业不改或只写个日期或“查”、“阅”

13. 老师在课堂上用手机情况( )

A、老师在课堂上用手机上课，没有私底下玩手机B、老师在课堂上偶尔用手机上课，偶尔玩手机。C、老师在课堂上常用手机，但不知道在做什么。D、老师在课堂上常用手机看视频、聊天。

14. 老师上课是否准时到教室( )

A、非常准时B、偶尔迟到C、经常迟到D、每节课都迟到

15. 老师上课是否有早退情况( )

A、每节课都是坚持到底B、偶尔早退C、经常早退D、每节课都早退

16. 教师早读、晚自习到教室情况 ( )

A、非常准时，始终坚持到底坐班。B、偶尔迟到，偶尔离开教室C、经常到班看看就离开D、经常缺席

17. 老师上课用现代信息技术情况( )

A、讲授课文都用多媒体，操作非常熟练。B、讲授课文偶尔用多媒体，有时自己操作有时学生帮忙。C、讲授课文偶尔用多媒体，播放课件都是学生帮忙，自己不会。D、讲授课文从来没有用过多媒体。

18. 老师组织课堂教学的情况( )

A．老师在课堂上每节课都严格要求学生，只要学生有违纪违规行为都会教育。B．老师在课堂上一般都会严格要求学生，只是偶尔不理课堂纪律。C．老师在课堂上偶尔会严格要求学生，大部分时间不理课堂纪律。D、老师在课堂上从来不管纪律，不管班上吵闹只顾讲课。

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