幼儿园教师实施教学评价的调查问卷
您好!我是安庆师范大学2017级学前教育的一名学生,正在做一个关于幼儿园教师即时性评价的调查研究,该问卷调查目的是为了解幼儿教师即时性评价的状况和问题。问卷为匿名形式,在此承诺本次问卷仅用于学术研究,不涉及任何商业应用或非法途径。希望获得您的理解和支持,期待您根据实际情况进行回答,感谢您的积极参与!
1. 您的性别是:
男
女
2. 您的年龄是:
20-35岁
36-50岁
50岁以上
3. 您的教龄是:
1-5年
5-10年
10年以上
4. 您的学历是:
专科
本科
研究生
5. 您对您班级中的儿童准确年龄了解情况:
非常了解
大部分了解
一般了解
不是很了解
6. 您对班级内的儿童发展情况的了解情况:
非常了解
大部分了解
一般了解
不是很了解
7. 您认为幼儿发展评价在幼儿园工作中的重要性为:
非常重要
重要
一般重要
不是很重要
8. 您目前使用最多的幼儿发展评价方法是?
观察法
作品分析法
谈话法
问卷调查法
档案评估法
9. 您会对幼儿的错误行为进行批评教育吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
10. 您会非常直接的指出幼儿的错误行为吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
11. 老师在课上批评幼儿会影响幼儿的听课效果吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
12. 您会在对幼儿评价中注意语言的表达吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
13. 您会在幼儿评价中注意语言的表达吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
14. 您会对儿童的行为进行评价总结吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
15. 您对不同幼儿的同种行为进行评价的语言和态度都是一样的吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
16. 您对幼儿开展评价的频率是?
随时
每节课
每天
每个星期
每个月
17. 教师在进行即时评价时的情感投入情况?
消极情感投入
无情感投入
积极情感投入
18. 进行课程中您最注重评价幼儿的哪些方面?
学习结果
学生掌握的内容
幼儿对学习内容的潜力
其他
19. 您在班级中采用什么形式对幼儿进行评价?
分数
等级
评语
分数+评语
等级+评语
20. 在活动中,您是通过什么方式评价幼儿的学习?
幼儿完成作业与任务
观察与记录幼儿行为
对幼儿进行提问
与幼儿交流
21. 您在评价的课堂教学内容时以什么为主?
幼儿园的教师用书、参考书
幼儿的实际经验和需要
幼儿园上级的要求
家长的要求
22. 您会对自己在课堂上的教学评价进行反思吗?
总是会
经常会
偶尔会
不会
23. 在进行活动、上课时,幼儿提出与教学内容无关的问题,你会怎么处理?
放到活动结束后
马上与所有小朋友一起讨论
置之不理
一带而过,不做重点处理
24. 参与幼儿评价的人员有哪些?
专家
园长
教师
家长
幼儿
其他
25. 您认为为什么要对幼儿进行评价?
管理班级
完成幼儿园布置的任务
更好地进行课堂教学
促进幼儿的发展
家长的要求
其他
26. 您注重幼儿的哪方面评价?
语言表达能力
知识与技能
同伴交往
健康与动作
艺术表现力与创造力
科学探究能力
其他
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