小学研究性学习现状调查问卷（教师）

亲爱的老师：
  您好！非常感谢您能抽出宝贵的时间完成此次问卷。
  为了更好的开展我校的研究性学习课程，进一步了解校内开展研究性学习的现状，特进行本问卷的调查研究。此次问卷的统计结果仅用于教研，希望通过问卷所获得的信息能够成为学校改进研究性学习课程建设的重要参考，所以请老师们实事求是，认真、独立完成问卷。
  谢谢您的合作！
您的性别：
最高学历
职称
教龄
1、您认为小学中的“研究性学习”指的是什么？
2、小学研究性学习可以在什么情况下开展？
3、您认为小学研究性学习课程应该由哪类老师负责？
4、如果小学想开设研究性学习课程，您觉得有哪些制约条件？
5、您认为小学可以开设研究性学习相关课程适宜的年级有：
6、您认为小学可以开设研究性学习相关课程适宜的相关群体，有哪些？
7、您了解小学“研究性学习”的主要途径有什么？
8、您认为小学开展“研究性学习”的目的是什么？
9、您认为学生在进行研究性学习时，小学教师可以做什么？
10、您认为哪些是小学研究性学习常用的研究方法？
  作为一名小学教师，您可能已经开展过研究性学习，或者在未来可能会从事研究性学习，带领学生进行研究性学习的相关工作。请您如实填写。
11、在教学中您觉得学生对研究性学习的兴趣如何？
12、您对研究性学习课程教学的兴趣如何？
13、您在平时学科教学中，是否鼓励学生进行猜想、讨论？
14、您认为通过开展研究性学习对转变教学观念和方法会有帮助吗？
15、您认为开展研究性学习对提高学生能力会有帮助吗？
16、您认为开展研究性学习对提高学生的学习兴趣有帮助吗？
17、您的能力适合研究性学习吗？
18、您的科研能力和教学观念适应研究性学习吗？
19、学校的物资条件（如场地、图书、电脑以及各种仪器设备）足够支持研究性学习开展吗？
20、您认为要开展研究性学习，在教学中可能遇到的困难和挑战是什么？
21、请根据您的理解，谈谈您对今后开展研究性学习的建议。
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