小学语文“快乐读书吧”教学现状调查问卷

老师: 您好！我是湖南科技大学教育学院小学教育的一名本科生，这是一份关于小学语文“快乐读书吧”教学的问卷调查。本问卷实行匿名作答，调查结果仅供研究使用，不会造成隐私泄露等问题。为了保证研究的有效性，请您如实作答，非常感谢
1. 您的教龄时长是：
2. 您对“快乐读书吧”的内容是否了解
3. 您系统地分析过课本上“快乐读书吧”的内容吗？
4. 您认为是否有必要对学生进行“快乐阅读吧”的阅读指导：
5. 您在“快乐读书吧”课外阅读板块的教学时长为？
6. 您认为快乐读书吧教学工作难吗
7. 您认为家长在“快乐读书吧”起到什么角色？
8. 在阅读推进过程中，您的导读重点是？
9. 上完“快乐读书吧”，你会将该主题延续，并有相应的任务驱动吗？
10. 您在布置学生课外阅读时，会采取哪些方式？
11. 在“快乐读书吧”教学中，您注重将该教学内容与其它板块教学内容的相联系吗？
12. 您觉得“快乐读书吧”对于推进学生课外阅读效果如何：
13. 在“快乐读书吧”教学结束后，您是否会对自己的教学活动进行反思？
14. 19．在“快乐读书吧”的教学中，您是否实现了你的教学目标
15. 在实施“快乐阅读吧”过程中，可能出现得困难有哪些？
16. 您认为“快乐阅读吧”的教学目标是什么？
17. 您是如何验证学生的阅读效果？
18. 您是如何选择学生“快乐阅读吧”的读物呢？
19. 作为一名优秀的老师，您举办过哪些形式的学生阅读活动呢？
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