小学生不良行为及过错行为调查问卷(低段)
尊敬的家长朋友:
习惯决定命运,孩子的好习惯一直是家庭的骄傲和希望。同样,孩子的不良和过错行为,也是家长最头疼的事情之一。为解决这一问题,我们申报了山东省教育学会家庭教育专项课题《家庭教育中儿童不良行为、过错行为的转化与矫正研究》。为了更好地了解孩子行为习惯状况,有针对性地进行培养、转化和矫正,特进行本项调查活动。本问卷不记名,请认真、如实填写问卷,谢谢您的合作!
一、不良行为
1.身心健康方面
爱吃手指的习惯
不注意护眼
早恋
孤僻离群
懦弱胆小
感情脆弱
自卑
任性
2.社会交往方面:
爱打断别人说话
嫉妒他人
依赖别人
嗜好表现
3. 做事学习方面:
磨蹭拖拉
缺乏创新
不够灵活
效率不高
不爱阅读
厌学逃学
抵触老师
被动学习
不爱问问题
粗心大意
偏科
4.生活自立方面:
挑食偏食
赖床
乱扔东西
乱涂乱画
从小吸烟
沉迷于网络游戏
沉迷于电视
蒙头睡觉
不爱运动
二、过错行为
不守信用
骄傲自大
自私自利
小偷小摸
撒谎
乱发脾气
喜欢打人
爱慕虚荣
说粗话脏话
不孝顺
浪费东西
三、请从以下所有问题行为中选2个(最多选2项)你最想改变的,并分别分析一下产生这一行为的家庭原因。
经常当面训斥孩子
家庭氛围紧张
长时间看电子产品
家人脾气暴躁
父母感情不和
经常自己玩,缺少玩伴
过分娇惯、溺爱
父母过分严厉
家庭专治,缺少民主
父母过度批评、指责、挑剔
亲子沟通方式简单、粗暴
不爱运动
祖辈照料,疏于管教
其它
爱吃手指的习惯
不注意护眼
早恋
孤僻离群
懦弱胆小
感情脆弱
自卑
任性
孩子被忽略,想引起大人关注
孩子缺少耐心,自我为中心
孩子性格原因
孩子自大、爱面子
孩子缺少安全感
家长经常拿孩子做比较
家长娇生惯养、过度宠爱
家长过度呵护,孩子缺乏选择能力
父母一方过度强势
家长过度表扬
孩子经常被训斥
其它
爱打断别人说话
嫉妒他人
依赖别人
嗜好表现
父母要求过高或追求完美
父母时常评判和指责孩子
父母过度溺爱或过度包办
父母比较强势,缺少民主氛围
父母陪伴太少,亲子沟通少
家庭环境吵闹
父母关系不和
家长期望值过高
家长给孩子的负担过重
家长错误的心理暗示
家长的不良影响
父母没有阅读习惯
家中没有阅读书籍
父母忙工作,疏于管理
孩子对学习缺乏兴趣
孩子没有形成时间观念
孩子某方面学习能力弱
其它
磨蹭拖拉
缺乏创新
不够灵活
效率不高
不爱阅读
厌学逃学
抵触老师
被动学习
不爱问问题
粗心大意
偏科
家庭中不良习惯的影响
家长过度溺爱,过分迁就孩子
家长疏于管理、未及时纠正
身边不良亲友的影响
缺少亲情、陪伴和沟通
不愿交往、伙伴少
家长观念偏颇、学子至上
其它
挑食偏食
赖床
乱扔东西
乱涂乱画
从小吸烟
沉迷于网络游戏
沉迷于电视
蒙头睡觉
不爱运动
受家长不良行为的影响
家长疏于管教、未及时纠正
家长过度溺爱、过度纵容
家长过度表扬、教育方法不当
家长经常责备或体罚孩子
家长的错误引导
家庭关系(夫妻或亲子)不和谐
缺少关爱和陪伴
其它
不守信用
骄傲自大
自私自利
小偷小摸
撒谎
乱发脾气
喜欢打人
爱慕虚荣
说粗话脏话
不孝顺
浪费东西
四、对于孩子来说,占比最大的还是好习惯。培养放大好习惯,也是矫正过错行为和转化不良行为的重要途径。请您写出孩子最明显的两个好习惯,并分析自己家培养这些好习惯的经验做法。
好习惯一:
家教经验:
好习惯二及家教经验
五、你是否愿意并且有时间精力参与孩子不良行为和过错行为的矫正实验?
是
否
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