关于大学生英语词汇学习策略的调查问卷

亲爱的同学们:
    你们好!我们是长治学院外语系的一个调查小组。为了深入了解长治学院大学生的英语词汇学习策略,比较英语专业学生与非英语专业学生词汇学习策略的异同,以提高掌握词汇学习效率,特开展此次调查。此次调查将以匿名方式开展,数据仅供研究使用。非常感谢您抽出时间填写这份调查问卷,填写的同学还会赠送神秘小礼物哦!

请认真阅读以下问题,根据你的实际情况选择相应的选项并画圈。
你的性别:
你的年级
是否英语专业
四级是否通过
六级是否通过
你的英语词汇量
我通常用哪种方式学习单词?
我会提前根据自身学习情况制定单词记忆计划。
我会通过生词的发音来进行单词记忆。
我通过机械记忆方法来进行单词记忆。
我喜欢通过听英文歌曲来学习新单词。
我喜欢通过看英文电影来学习新单词。
我经常通过阅读英文文章然后做练习的方式来帮助自己记忆单词。
我经常在阅读中遇到不熟悉的单词时、通过上下文来猜测单词的意思。
我会将生词与其出现的情境联系起来,通过画面联系来进行单词记忆。
我经常在猜测单词意思后检验自己的猜测是否准确。
我经常在记单词时查字典。
我遇到新单词时会通过分析词根,词缀、词源或者词性来猜测生词的意思。
我会通过同类或同义词进行单词记忆。
我经常边背单词边做笔记帮助自己加深记忆。
我经常将近期所学的英语单词运用到听、说、读、写、译等方面。
我经常评价自己在英语学习中树立目标的做法,从而找出存在的问题和相应的解决方法。
我经常评价自己在英语学习中制定计划的做法,从而找出存在的问题和相应的解决方法。
我经常评价自己在英语学习中训练听说读写的做法,从而找出存在的问题和相应的解决方法。
我会对学习效果进行检验(如对单词量进行测试)。
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