前置性学习任务单在小学中年段数学教学中的实践研究现状调查问卷（教师）
敬爱的各位老师:
您好!为了解小学数学中年段前置性学习任务单布置现状需要您帮忙进行问卷调查（前置性学习任务单:根据学生的基础，设计具有具体任务、明确目标、可操作性强的预习学习任务），请填写一下问卷。本表由学校统一分析汇总，希望您能如实认真填写，在填写的时候只需要根据个人的实际情况做出选择，若选择其他请您写出具体的想法。
感谢您的配合与帮助!
1.您教授的年级是?（ ）
A、三年级
B、四年级
2.您教授的班级南宁市户籍学生所占班级比例大吗?（ ）
A、很大
B、一般
C、很小
3.您所教的班级学生平时课前预习吗?（ ）
A、经常
B、偶尔
C、没有
4.您对您的学生有课前预习要求吗?（ ）
A、一直有
B、有时有
C、一直没有
5.布置预习时有明确的任务吗?（ ）
A、经常有
B、偶尔有
C、没有
6.您是如何指导学生进行课前预习的?
A、要求在书上圈圈画画并提问
B、帮助学生设计预习提纲
C、要求他们做做练习
D、让他们翻翻书
7.您布置的预习任务有预习任务单吗?（ ）
A、经常有
B、偶尔有
C、没有
8.您会检查学生的预习任务单完成情况吗?（ ）
A、经常检查
B、偶尔检查
C、没有检查
9.预习时您觉得应该给予学生怎样的帮助吗?（ ）
A、设计具体的预习任务学习单
B、口头布置，让学生自己看书
C、让学生完成课后练习
D、其他
10.您认为设计前置性学习任务单的重要性是（ ）。
A、了解学情
B、学习新知
C、复习旧知
D、其他
11.您觉得前置性学习任务单对学习新课的帮助是（ ）。
A、能帮助学生认识新知
B、没什么效果
C、会降低学生学习的积极性
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