20高级加工中心班理论课堂教学质量评价表

亲爱的同学：
       您好。根据您对班级中任课老师授课过程的观察，请您客观、真实、认真的完成教学质量评价表，本评价表匿名填写，仅用于统计分析（一档95-100分，二档85分，三档75分），感谢您的配合与支持。
                                                                   
                                               （2020-2021学年第二学期（上）
  • 李凯菲《交往与合作》
  • 王同和《德育》
  • 刘力华《 机械制图》
  • 韩笑《音乐》
  • 谭秀芹《极限配合》
  • 孙健美《数学》
  • 荆永康《体育》
  • 蔺田田《语文》
  • 郭小娇《学生礼仪》
  • 代光宇《英语》
1.老师能坚持课前清点人数，落实未到学生原因，填写教室日志。
  • 李凯菲《交往与合作》
  • 王同和《德育》
  • 盛欣《 机械制图》
  • 韩笑《音乐》
  • 谭秀芹《极限配合》
  • 孙健美《数学》
  • 荆永康《体育》
  • 蔺田田《语文》
  • 郭小娇《学生礼仪》
  • 代光宇《英语》
2.老师采用普通话授课，感情投入，富有激情。
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  • 王同和《德育》
  • 刘丽华《 机械制图》
  • 韩笑《音乐》
  • 谭秀芹《极限配合》
  • 孙健美《数学》
  • 荆永康《体育》
  • 蔺田田《语文》
  • 郭小娇《学生礼仪》
  • 代光宇《英语》
3.老师能按时上下课（无迟到与早退现象），有效利用课堂时间。
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  • 刘丽华《 机械制图》
  • 韩笑《音乐》
  • 谭秀芹《极限配合》
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  • 蔺田田《语文》
  • 郭小娇《学生礼仪》
  • 代光宇《英语》
4.老师能认真组织课堂教学，理论联系实际，在授课中融入职业素养教育、防疫教育、劳动教育等。
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5.老师能及时发现并处理课堂违纪现象（如趴伏、玩手机、起哄等），能调节课堂气氛，吸引学生注意力。
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6.老师在课堂上不随意接打手机（因工作急事除外）。
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7.老师课堂上经常关注我们的学习，启发引导我们思考。
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8.老师合理使用多媒体、教具等进行教学，激发我们学习兴趣。
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9.老师板书工整，条理清楚，重难点分明。
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10.老师能重新组织教材内容，突出重点，不照本宣科，教会我们学习方法。
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11.老师与学生的关系是平等、和谐、融洽。
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12.你认为老师的综合教学能力能得多少分？
请写出本班课堂教学中存在的主要问题有哪些？
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