南京市月华路小学生高阶思维现状调查问卷

亲爱的同学：
      你好！这份问卷目的是了解你的思维发展情况，帮助你提高思维能力。问卷仅作为学校教育教学改革之用，不会对你个人做任何鉴定和评分，并会对调查资料进行保密。希望你认真作答，谢谢你的合作！
年级
班级
性别
父母的最高学历
你的户籍所在地
答题方法说明：
       每个题目有五个选项，分别为：从不这样、偶尔这样、有时这样、经常这样、总是这样。请根据自己的实际情况作出选择。例如：小明同学平时经常在英语课上主动举手回答问题，那么针对下面这道题：“在英语课上我喜欢主动举手回答老师的提问。”小明同学应该选择“经常这样”。
1.我喜欢挑战那些我从没遇到过的问题。
2.在阅读时，我的脑海中会浮现出文章中人物的形象或景物的画面。
3.在学习中，我会经常提出一些问题。
4.讨论时我能够提出和别人不一样的想法。
5.对于我感兴趣的问题，我能够一直集中注意力去解决它。
6.对于从网络上得到的信息，我能够辨别他们是否真实可信。
7.在阅读文章时，我能够区分文章中哪些是事实，哪些是作者的观点或结论。
8.在阅读文章时，我能够结合具体的语境(或联系上下文)读懂语句背后的隐含意思或这段话语隐含的思想感情。
9.面对多个解决问题的方法，我能从中挑选出一个最佳方法，而不是随便选择一个方法。
10.我能够指出他人成果的优点和不足。
11.对于多数人赞同的观点，我不一定赞同。
12.我在表达自己的想法时，有充分的证据。
13.解决问题前，我能制定一个步骤清晰的解决方案。
14.我能够在老师规定的时间内或测试时间内正确解决问题。
15.我运用所学知识和技能解决了实际生活中遇到的问题。
16.我在完成一项学习任务后，会回想哪个环节自己做的很棒要保持，哪个部分做的不够好要改进。
17.我能够解释自己是如何得出一个结论的。
18.当考试没考好时，我会分析思考原因是什么。
19.我会制定学习计划。
20.面对不感兴趣的任务我不会放弃，我会鼓励自己按时完成。
21.当解决问题出错时，我会马上进行自我检查，找到原因并且改正。
22.在学习中遇到困难时，我会主动查找资料或寻求他人帮助。
23.我知道自己是否有能力成功解决某个问题。
24.在解决问题遇到困难时，我不害怕，我会勇于做一些努力和尝试克服困难。
25.即使别人反对我，我仍有办法达到目标。
26.在学习遇到困难时，同学、老师的鼓励和帮助激励我坚持下去。
27.当同学在学习上遇到困难时，我愿意为他提供帮助与支持。
28.在分组学习时，我很受大家欢迎，同学们愿意倾听和接受我的建议。
29.我愿意了解和倾听他人的观点，并从中受到启发。
30.我愿意与同学交换学习成果和分享交流经验。
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