小学生科学实验课调查问卷(学生卷)
亲爱的同学:你好!为了解目前科学的实验现状以及学生具备的实验习惯,特组织本次调查问卷,为保证调查的准确性和有效性,请仔细阅读每个题目,按实际情况作答,请注意每题只有一个选项,无正确答案。
1. 你的性别是
男
女
2. 你所在的年级是
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 你学习科学实验课的最主要目的是
对科学感兴趣,喜欢做实验
为了有好的成绩
随机选择,没什么感觉
4. 在你心目中,科学课处在一个什么样的位置
副课,无所谓
随便听听就行了,不必太重视
出于对课堂和老师的尊重,要认真听讲
跟语文数学一样重视,认真听讲并完成老师布置的任务,豪不马虎
5. 老师布置要带一些材料,你的态度是
认真准备
随便准备一点
从不准备
6. 在上课过程中,你的注意力最容易被什么影响
其他同学的闲话、吵闹、玩耍、小动作等
自己下意识地干与课堂无关的事
实验相关物品
身边一些新奇的玩意儿
7. 你认为什么样的课堂气氛有利于你听讲?什么样的课堂安排或风格能让你更主动、有效地获取知识和技能?
安静、张弛有度
多做实验
生动、有趣、轻松、幽默
严格、规范、有序
8. 你认为在做实验过程中应具备的态度是
科学严谨认真
随意自由
无所谓
9. 你喜欢科学实验课的形式是
看老师操作,不做实验
一边听老师讲解,一边自己做实验
听完老师讲解后自己再做实验
直接自己动手做实验
老师课上讲解,自己课后回家做实验
10. 在科学实验课中,你一般是怎样进行实验的
主要是我在做,别人在看着
小组合作,一起做
偶尔动手做一做
几乎不做,看别人做
11. 做实验时,你是否在弄清实验目的、步骤、注意事项、分工之前就开始动手?实验过程中还不顾老师的指示?如果是,原因是什么?
没有
对实验器材好奇,兴奋,激动
想早点知道实验结果
没有此习惯,受他人影响
12. 做实验时,你发现同桌操作过程中出现错误,你会
及时提醒并帮助他
等自己做完了再告诉他
不管他,自己做自己的
13. 分组实验中,你动手多吗?
经常动手
偶尔动手
老师或小组长让我动,我才动手
不敢动手
14. 当实验结果与预想中的不一样,你的做法是
先和同学探讨,不懂再请教老师
直接向老师请教
自己再做一次实验
不管了,直接把结果填上,最后等老师讲解
15. 你会记录实验现象吗
会
偶尔,老师不提醒就忘记
不会,记得住
16. 在同学起立发言或小组汇报交流时,你能否做到认真倾听?如果不能,为什么?
急于表达自己的观点
被其他同学或周围事物影响
无聊,想自己玩儿
能够认真倾听
17. 科学实验课上完后,你回家会再动手操作吗
会
不会
看情况
18. 你认为自己有哪些好的实验习惯?
19. 你觉得你有哪些不良实验习惯?
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