2021年武汉市高校垃圾分类与管理有关情况调查问卷
您好!非常感谢您能参加此次问卷调查。此卷是为了了解我市高校校园垃圾分类与管理的有关情况而设计的,请您仔细阅读此次调查问卷,除了特别标注有多选的题目之外,其他均为单选题。本次问卷采用不记名的方式,所有结果只作研究分析之用,请您放心填写,我们对您给予这一调研工作的帮助表示诚挚的感谢!
1. 请问您目前的职业:
学生
教师
行政职工
其他
2. 请问您所属的年龄阶段:
20及以下
21-30
31-50
51及以上
3. 您感觉您所在学校的环境如何?
非常整洁
一般整洁
有点糟糕
非常糟糕
4. 您的学校是否有设置垃圾分类桶?
是
否
5. 如果有进行垃圾分类,您学校的垃圾分类分为哪几种?
可回收物,厨余垃圾,有害垃圾,其他
可回收物,不可回收物,其他
可回收物,有害垃圾,干垃圾,湿垃圾
可回收物,生活垃圾,工业垃圾,其他
6. 您认为您的学校所采用的垃圾分类类别合理吗?
合理
不合理
不了解
7. 您认为细化垃圾分类会给您的生活带来困扰吗?
完全不会
会有一点
很大困扰
8. 您认为是否有必要将“生活垃圾分类”推广到全国各地吗?
是
否
9. 您对垃圾分类的相关知识了解情况如何?
非常了解
略有了解
不太了解
完全不了解
10. 您认为垃圾分类对您的生活有哪些影响?
改善生活环境质量
减少了垃圾处置量
变废为宝,节约资源
没有太大影响
11. 请问您在校园扔垃圾时,会按照垃圾桶上垃圾分类的标识扔吗?
有较强的垃圾分类意识,并对垃圾进行细致的分类
有意识,但未进行垃圾分类
没有意识,未进行分类
12. 您认为(自己/他人)没有进行垃圾分类的主要原因是什么?
垃圾分类麻烦且没时间
垃圾分类的设施不完善
觉得垃圾分类没有意义
不知道如何进行分类
没有垃圾分类的氛围
缺乏激励或惩罚措施
13. 请问您实行“生活垃圾分类”的主要动力有哪些?
政府或学校的政策规定
合理的适当奖惩措施
垃圾分类的设施完善
垃圾分类知识的普及
更多相关的媒体宣传
方便有效的分类回收方法
14. 您认为我们在校园垃圾分类中还存在哪些问题?
宣传力度不够
相关设施不完善
缺乏奖惩和监督机制
垃圾分类桶的区域布局不合理
学校负责垃圾分类的部门职责不明
学校及教职工对垃圾分类重视度不够
15. 您认为学校对垃圾分类应该采取哪些措施?
根据区域特点,设置更多的垃圾分类桶
设立专门垃圾分类管理部门,制定相关的奖惩措施
积极举办相关活动,联合各部门进行宣传,普及垃圾分类知识
16. 请问您主要从哪些渠道了解“生活垃圾分类”?
电视/广播/广告等
QQ/微信/微博等
公共场合宣传栏
家人/亲戚/朋友等告知
“垃圾分类”相关活动
17. 针对垃圾分类,您认为最有效的宣传途径是?
电视、书本、亲朋好友等传统传播渠道
网络媒体等新兴传播宣传
政府/校园的号召和规定
18. 如果在校园内推广垃圾分类,您是否会积极参与?
是
否
看情况
19. 您会鼓励身边人积极参与“生活垃圾分类”吗?
会
不会
看情况
20. 对于未来垃圾分类的落实,你有哪些意见或建议呢?
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